七年级上《余角、补角、对顶角》课件..ppt

温故互查 互余：如果两个角的和等于900（直角），我们就说这两个角互为余角。把其中一个角称为另一个角的余角 如果 1＝300， 2＝250， 3＝350，那么它们互为余角。 互补：如果两个角的和等于1800（平角），我们就说这两个角互为补角。把其中一个角称为另一个角的补角 比一比，看谁填得快 小结一下 从前面的 1. 同一个角 的余角相等. 2. 相等的两个角 的余角相等. 可以得到 同角（或等角）的余角相等 总结 ： 余角与补角的性质 同角（或等角）的余角相等 同角（或等角）的补角相等 作业 数学补充习题P82 一个角的补角是它余角的4倍，这个角是多少度？ 复习本节所学内容 预习下一节 * * * * 1平角= 1直角= ∠1+∠2= ∠ AOB ∠ 2= ∠ AOB- ∠1 (1) B A O 2 1 (2) 今天我们继续研究两角之间的关系 850 1 设问导读 850 1 1 和 2有什么关系？ ∠1＋∠2＝900 1 2 这是同学们手中的三角板的模型 一、余角和补角的定义 互为余角只是对两个角而言的。 1 2 两副直角三角板中， 1＝300， 2＝600, 它们互为余角. 互为余角仅仅表明了两个角的数量关系，而与角的位置关系无关。 （错） （对） 2 1 1和 2有什么关系？ ∠1＋∠2＝1800 如图这是一个长方形 P 自我检测 找朋友:图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角? ° ° ° ° ° ° ° ° (1)若 ,则 互为补角. ( ) (2)互为余角、互为补角的两个 角一定有公共顶点. ( ) × × 1.定义中的“互为”是相互的意思.互为余角和互为补角是对两个角来说的. 2.互为余角、互为补角与位置无关，所以不一定有公共顶点. 一、判断: 1、两个锐角的和一定是钝角. 2、互余且相等的两个角都等于45°. 3、若三个角的和等于180°,则这三个角互补. 4、互补的角就是平角. 5、一个锐角的余角一定是锐角. 6、一个钝角的补角一定是锐角. 7、若两个角互补,则其中一定有一个角是钝角. 8、一个锐角的补角比它的余角大90°. 9、两个角有可能既互补又相等. 10、一个角的余角加上90°,就是这个角的补角. 11、小于平角的角不是锐角就是钝角. 选择： 1、两个角互余,那么它们一定是( )。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 2、一个锐角的补角一定是（ ）。A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 A B α的补角 α的余角 角α 500 670 23035 900 1350 100035 400 1300 230 1130 66025 156025 900 450 79025 锐角的补角是钝角； 直角的补角是直角； 钝角的补角是锐角。 (1) （2）若一个角为x度，则它的余角为 ________度，它的补角为__________度。 （90-x） （180-x） （３）一个角的补角是它余角的3倍，这个角是多少度？ 解：设这个角为x度，则它的余角为 （90-x）度，它的补角为（180-x）度 列方程：3（90-x）=180-x x=45° 答：这个角为 45°. 观察与思考: ①如果∠1与∠3都是∠2的余角， ∠1和∠3有什么关系？ 同一个角的 余角相等. ∠1＋∠2＝90° ＝90°－∠2 ∠3＋ ∠2＝90° ＝90°－∠2 ∠1=∠3 ∠1 ∠3 二、余角和补角的性质 (1).∠ADC与∠BDC有相等的关系，你能说明为什么吗？ ∵∠1＋∠ADC＝900， ∠2＋∠BDC＝900 ∴ ∠ADC＝900－ ∠1， ∠BDC＝900－∠2 又∵ ∠1＝ ∠2 ∴ 900－ ∠1＝ 900－∠2 即∠ADC＝ ∠BDC 相等的两个角 的余角相等. 观察，如果∠1＝∠2 那么 类似的 你能得到同角或等角的补角也相等吗? 试一试 如图, ∠1与∠ 2互补, ∠ 3与∠ 4互补,如果∠ 1= ∠ 3,那么∠ 2与∠ 4相等吗?为什么? 2 1 3 4 ①同一个角的补角有什么关系？ （即：如果∠1＋∠2＝180°，∠1＋∠3＝180°，那么∠2与∠3有什么关系） 同一个角的补角 相等 ②相等两个角的补角有什么关系？（即：如果∠1＋∠2＝180°，∠3＋∠4＝180°，并且