人教版六年级数学下册..ppt

人教版六年级数学下册 南康市内潮乡中心小学 复习 填空． 1千米 =（ ）米 1000 1分米 =（ ）厘米 10 1米 =（ ）分米 10 1厘米 =（ ）毫米 10 50米 =（ ）厘米 3000 500厘米 =（ ）分米 30 25千米 =（ ）厘米 2500000 60毫米=（ ）厘米 6 复习 解比例： 3 = 1 4 80 = 1 20 例题 设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离．求图上距离和实际距离的比． 想 要求图上距离与实际距离的比，能不能直接用题中给出的两个数列式？为什么？应该怎么办？ 10米 ＝ 1000厘米 因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式 10∶1000 ＝1 ∶100 1 100 或 答：图上距离和实际距离的比是1 ∶100 ． 例题 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺． 图上距离∶实际距离 ＝ 比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 1:100000000是数值比例尺, 有时写成 比例尺 1:100000000 1 100000000 比例尺 这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离. 0 50 100km 0 50 100km 比例尺 把图中的线段比例尺改成数值比例尺. 图上距离:实际距离 =1cm:50km =1cm:5000000cm =1:5000000 下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是8cm,它的实际长度大约是多少? 解：设地铁1号线的实际是x厘米。 8 X 1 500000 ＝ 答：地铁1号线的实际长度是40km。 x＝4000000 4000000cm＝40km 强调 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位． （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位． （3）为了计算方便，通常把比例尺化成最简整数比。 把下面的线段比例尺改成数值比例尺。 0 50 100 150千米 如果在画有这样的比例尺 的地图上量得两地的距离 是4.6厘米，这两地间的 实际距离是多少千米？ 七星瓢虫的实际长度是6mm,把 它画在图上的长度是3cm，求这 幅图的比例尺是多少？ 做一做 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？ 为什么？ 把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上， 长画了5厘米，宽画了2.5厘米。 √ × （2）图上宽与实际宽的比是1 ∶400（ ） √ （3）图上面积与实际面积的比是1 ∶160000（ ） （4）实际长与图上长的比是400 ∶1（ ） × （1）图上长与实际长的比是 （　　） 400 1 谢 谢