体会重要语句的丰.ppt

读一读 轶事 肄业 游弋 造诣 叱咤 喑哑 老妪 参与 掾吏 晕车 包扎 宝藏 矿藏 憎恨 叱咤 砧板 症结 装帧 缜密 对峙 中肯 啁啾 胡诌 压轴 贮存 伫立 卓越 髭须 浸渍 睚眦 编纂 狡黠 翩跹 涎水 癫痫 心弦 骁勇 打烊 肖像 楔子 挟制 携手 省亲 自诩 酗酒 漩涡 巢穴 戏谑 驯服 筵席 芫荽 梦魇 赝品 打烊 杳然 笑靥 名句积累 1、廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。 2、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。 3、明星荧荧。开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。 4、一肌一容，尽态极妍。缦立远视，而望幸焉。 5、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。 6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！ 7、独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。 8、秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。 名句积累 1、廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。 2、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。 3、明星荧荧。开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。 4、一肌一容，尽态极妍。缦立远视，而望幸焉。 5、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。秦人视之，亦不甚惜。 6、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！ 7、独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。 8、秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。秦人不暇自哀，而后人哀之。 名句名著默写 （1）若夫乘天地之正，而御六气之辩。（庄子《逍遥游》） （2）悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（诸葛亮《出师表》） （3）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》） （4）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》） （5）呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （6）廊腰缦回，檐牙高啄。（杜牧《阿房宫赋》） （7）阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。（《后汉书·黄琼传》） 而御六气之辩 必能裨补阙漏 夫庸知其年之先后生于吾乎 猿猱欲度愁攀援 何时眼前突兀见此屋 廊腰缦回 和者必寡 其实难副 体会重要语句的丰富含意品味精彩语句的表现力 考点精析： 该考点2006年的考纲表述为“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”，能力层级为B级；而2007年以后的考纲要求为“体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力”，能力层级为D级；侧重于鉴赏、品味。 “丰富含意”重在思想性， 语言表达重在艺术表现力。 重要词语：考纲所说的重要词语主要指在具体语言环境中所产生的区别于词语本义的一些临时的、附加的、具体的、动态的等有着某种特殊的目的和用途的具有新含义的词语。它们通常情况下或者本身有深层次含义，或者随情而作别种义项，或者表现行文的思路与脉络，或者表现文章主题思想。这些词语一般都与文章的写作原因、主题、结构、情感、语言修辞、表达技巧相关。能够体现这一特点的词语是命题者的首选。 重要句子：指它们在文中起重要作用的关键性词句，如果不理解这些句子，就难以理解文章。 纵观近几年高考试题，“重要句子”通常指以下几种语句： 1、内涵较为丰富的语句； 2、使用特殊表现手法的语句； 3、结构比较复杂的句子。 往往是：哲理句、象征句、修辞句、情感句（饱含人物丰富感情的句子）、矛盾句、起始句、衔接句、过渡句 题型示例 1、在句子中作者为什么用“XX（词语）”？这样写有什么好处？。 2、从语言表达的角度赏析下面的句子。 3、文中画线句子，使用了什么修辞手法？请谈谈你对这句话的理解。 4、请分析某段文字的表达特色。 5、赏析文中画线句子的表达特色及其效果。 6、根据你的体会，分析“……”这句话在文中的作用。 考题回顾： 1、08重庆《时间怎样行走》14.怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义？ 2、09年高考全国卷Ⅱ 《岳桦》 15. 解释下列两句话在文中的含意。（6分） （1）我仿佛看到一种神秘的力量和意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 （2）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒，一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，在爬起来，一切都不似从前 3、09全国1《彩色的荒漠》15.解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。 答：恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。 （2）只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。 答：尽管沙漠是荒