[学会说不.pptVIP

——顺德伦教汇贤中学罗蕴琪 我的新同桌是个“马大哈”，经常忘记带学习用品，我成了他的“无偿供应商”。最让我心烦的是，借给他的东西常常是有去无回，害得我自己也时常不方便，真想从此不再借任何东西给他。可每次他一开口，我却说不出那个“不”字。 长颈鹿和上帝 长颈鹿自出娘胎便是个哑巴，心里有话不能说，它一直很痛苦。有一天，上帝对它说：“我可以解除你的苦难，使你不仅能够说话，且能讲兽言、鸟语甚至人话!”长颈鹿激动得眼泪都流出来了。“不过”‘上帝接着说，“你得答应我一个条件，当你获得说话能力后，不能随便开口，只能说那些我要你说的话，不管你心里愿意不愿意。” 你认为长颈鹿会答应吗？请你续编下面的故事。 选择拒绝的理由？选择接受的理由？ 拒绝还是接受取决于你的性格和价值观。 其实，世上最痛苦的还不是心理有话不能说，而是嘴里说出心里不愿意说的话。 情境一： 小王：刚好在做作业. 小明:（大大咧咧地）走到小王旁边说（随便、高声）： 嗨！走，陪我一起去买本书。 小王：买书？可是…… 小明：可是什么啊！走啊，一起去！ 小王：做出很为难的样子（看看桌上的作业，又看看 同学，再迟疑几秒钟，犹豫不决最后还是走了）。 情境二： 小王：正在看书（做出认真状。） 小明： 走来之后，说：“嗨！小王 ，逛街去。” 小王： “去什么，没兴趣！你没看见我正在看书！”（粗暴地，声音很大。） 小明： “嚷什么嘛,不去就不去！”（语气愤怒地）说完后转身离去。 情景三： 小王：表现得正在思考数学题的样子。 小明：走来说：“我们一起去借一本书，听说图书馆来了不少新书。” 小王：“对不起，我还有事，老师布置的作业我要在明天交，今晚上我还要回去做饭，我妈出差了。你自个去，好吗？” 小明：哦，那你赶快做作业吧，我自个去。”（平静地离开） 情境一：人缘好，但缺乏主见，不敢说“不”，过分考虑别人的需要，压抑或违背自己的正当需要。 情境二：敢说“不”，但态度和语气过硬，惹得同学 很生气，失去了同学的友谊，想到的是自己，没有想到别人。 情境三：同学敢说不，也善于说不，有自己的主见，又能考虑到别人的情绪。 思考： 片段讲述了一个怎样的故事？ 马克对朋友的“邀请”，有了解清楚吗？ 当马克看到造成严重交通事故时，你猜他会怎么想？ 善于说不 注意事项 如何表示“不” * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情境体验----“小王与小明的故事” 情境背景介绍： 小王同学这时非常的忙，他正在一边整理书，一边说：“今天的事情真多，明天要默写课文，我还有一段没看呢，这是语文，数学还有几道题没做，昨天的数学错题还有一道没有弄明白，下午得看一看。英语还是老样子，要记单词要背课文。”（说完做出做作业的样子） 提示：可两两组合表演 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.