医院各专科护理人力配置标准的的研究论文.docx

中文摘要医院各专科护理人力配置标准研究中文摘要研究目的：护理工作是医疗工作的重要组成部分，护理人力的配置，直接关系到医院的医疗护理工作质量，同时影响病人对护理工作的满意度。目前，国内外大都用床护比来评价护理人力的配置。国外标准床护比大多为ｌ：０．９－－Ｉ．６，而我国各医院仍治用１９７８年卫生部标准，即医院病房护理人力配备为床位与护士比等于１：０．４，而由于专科特点不同，相同护理级别的病人所需护理时间可不同。不分专科的床护比显然是不科学的。本研究通过调查中大医院护理人力配置现状，调查分析中大医院护理人力继续教育存在的问题，调查探讨影响中大医院护理人力配置稳定的因素，测量中大医院各专科一、二级护理病人的直接、相关护理时问，计算出各专科的床护比。为科学、合理的配置护理人力提供依据。研究方法：１、查阅人事科、护理部资料，调查了解护理人员学历结构、护理人员年龄及职称情况、护理人员岗位分布、护理人员工作内容，了解全院及病区护理人力配置现状；２、选择中大医院２１个病区，２００５年１１月ｔ５日至２００６年２月１５日一级、二级护理的病人，采用观察员测量和操作护士自我观察记录法，对中大医院直接护理项目进行了平均护理工时测定，每项直接护理选择不同操作对象、不同职称的护理人员进行操作，每项直接护理项目测满３０次，计算出主要直接护理项目平均护理工时；测定计算中大医院２１个病区一级、二级护理病人一天所需的直接护理时间和相关护理时间，各级别病人均测满３００名，计算出各专科每日平均护理工时（各专科每Ｆｊ平均护理工时＝专科直接护理时间＋专科相关护理时间），根据公式：护士人数＝（每日护理平均工时／每名护士每日工作时问）Ｘ休息系数ｘ机动系数，计算出各专科护士配置数；３、查阅人事科，护理部２０００年１月～２００５年１２月护理人员资料，统计其闻护理人员离开护理队伍转岗人数，护理人员离开临床一线到辅助科室人数，护理人员辞职人数，分析护理人力配置不稳定原因；４、采用访谈法和问卷方式进行调查，了解护理人员对继续教育的认知情况。护理人员参加继续教育情况，以了解医院护理人员继续教育存在的问题。研究结果：１、全院２１个专科中，风湿科、眼科、耳鼻喉科护理人力配置（床护东南夫学ＭＰＨ学位论文比）分别为１：０．３３、１：０．３３、１：Ｏ．３５，低于卫生部１９７８年颁布的床护比ｈ ０，４的标准，介入科护理人力配置标准（床护比）为１：０．４，与卫生部１９７８年颁布标准相符，其余各专科的护理人力配置标准（床护比）分别为：心脏科Ｉ：０．４１，儿科１：０，４１，内分泌科１：０．４４，妇科１：Ｏ．４５，血液科Ｉ：０．４６，老年科ｌ：０．４８，骨科１：０．５，肾内科ｌ：０．５４，胸外科Ｉ；０．５５，肿瘤科ｉ：０．５６爱婴病房１：０．５６，泌尿外科１：０．５８，消化科ｌ：０．５８，呼吸科ｌ：０．６６，神经内科ｌ；０．６９，胆道科Ｉ：０．７ｌ，，神经外科ｈ０．８２，均高于１９７８年卫生部颁布的标准。２、医院护理人力配置现状调查表明：“三班”编排不合理，夜班护理人员少：高级职称比例较低且分布不合理，护理人员工作年限及学历结构偏低致工作经验不足；护理人员的岗位分布不合理，部分护理人员在非护理工作岗位；病区护理人员承担了大量非护理工作，医院病区现有人力配置明显不足。３、２０００年１月～２００５年１２月，因工作负荷过大、待遇低、工作满意度低等原因共计有９９名护士离开临床一线。每年转岗、离开』艋床一线及酵离职人数呈逐年上升趋势。４，全院护理人员对继续教育重要性认识不足，继续教育学习途径单一，学习缺乏计划性和针对性。结论：ｉ、医院病区现有护理人力配置明显低于１９７８年卫生部颁布的标准且质量不高。２、医院护理人力应根据不同专科进行配置，护理部根据情况对全院护理人力进行宏观调控。３、护理人力配置的稳定性呈逐年下降趋势，应提高护理人员待遇，合理配置护理人力，减轻护理人员工作负荷，稳定护理队伍。４、医院应制定有效的护理人员继续教育计划，增加学习途径，增强护理人员对继续教育重要性的认识，注意继续教育的针对性，以提高继续教育的效果，。关键词：护理人力配置标准ＩＩ英文摘要ＳＴＵＤＹ ＯＮ ＴＨＥ ＳＴＡＮＤＡＲＤ ＯＦ ＮＵＲＳ ＩＮＧ删Ⅲ卅ＲＥＳＯＵＲＣＥＳ ＡＬＬＯＣＡＴＩＯＮ ＯＦ ＡＬＬＨＯＳＰＩＴＡＬＡｂｓｔｒａｃｔＤＥＰＡＲＴＩ怔ＮＴＳ ＩＮＯＢＪＥＣＴＩＶＥ：ｎｕｒｓｉｎｇｈｎｎｍｎｒｅｓｍＫｃｅｓ ａｌｌｏｃａｔｉｏｎｃａｎａｆｆｅｃｔ ｔｈｅ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ ｏｆｐａｔｉｅｎｔｓ ｗｉｔｈｔｈｅ ｎｕｒｓｉｎｇ ｓｅｒｖｉｃｅ，ｗｈｉｃｈ ｉｓａｌｌｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｃｕｒａｔｉｖｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ，ａｎｄ ｈａｓａｄｉｒｅｃｔ ｒｅｌａｔｉｏｎｗｉｔｈ ｉｔｓ ｑｕａｌｉｔｙ．Ａ