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30 诗四首 第二课时 水寨乡初级中学 郭志刚 第六单元 使至塞上 听读，注意字音、节奏并自由朗读课文。 思考下列问题：出使人是谁？是在什么情况下出使？出始目的是什么？结果如何？ 整体感知 明确：作者王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副大使崔希逸。王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延。经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。 整体感知 齐背课文，思考下列问题： （1）说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”两句的含义，并说出其中蕴涵了作者怎样的感情。 （2）赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。 学生对照自己画的图画赏析，四人小组讨论。 研读赏析 说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”两句的含义，并说出其中蕴涵了作者怎样的感情。 明确：（1）自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空。这两句诗蕴涵了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写作者内心的激愤和抑郁。 研读赏析 赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”两句。 （2）大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单纯简净。“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。作者将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。 研读赏析 次北固山下 夕阳西下，断肠人在天涯。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 仍怜故乡水，万里送行舟。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 整体感知 听读，注意字音、节奏并自由朗读课文。思考下列问题： （1）说说《渡荆门送别》一诗的主要内容。 （2）抒发作者乡愁的是哪两句？ 整体感知 （1）说说《渡荆门送别》一诗的主要内容。 （2）抒发作者乡愁的是哪两句？ 讨论交流 明确：（1）写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到的景色及其感受。 （2）“仍怜故乡水，万里送行舟。”从景物方面着笔，表现的是作者浓浓的乡思之情。 研读赏析 齐背课文，思考下列问题 （1）写景的句子是哪几句？作者是按什么顺序描绘的？ （2）找出自己最喜欢的诗句，并说说理由。 对照图画赏析，四人小组讨论交流。