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1．第7题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.小班、中班和大班 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第8题 关于自然角的说法中，错误的是（ ） A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所 B.自然角的材料应限于动植物 C.自然角能方便儿童进行随机、长期观察 D.教师要让儿童参与管理自然角 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第16题 在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（ ） A.可操作性 B.针对性 C.层次性 D.灵活性 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4．第17题 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代( )年间 A.乾隆 B.同治 C.嘉庆 D.光绪 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5．第18题 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ） A.科学性和启蒙性要求 B.学科性和系统性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6．第19题 幼儿科学教育的目标是 ( ) A.幼儿科学教育的依据 B.幼儿科学教育的方向 C.幼儿科学教育的任务 D.幼儿科学教育的结果 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7．第20题 认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？ ( ) A.天文现象 B.自然生态 C.物理现象 D.气候现象 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8．第21题 学前儿童科学教育目标一般包含（ ）三层次。 A.科学教育总目标、阶段目标和活动目标 B.小班目标、中班目标和大班目标 C.知识、方法和情感目标 D.学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9．第22题 不适合幼儿探索的科学内容是（ ） A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10．第27题 学习使用准确量具进行测量,是哪一个年龄阶段的教育目标( ). A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 11．第28题 儿童建构科学概念的基础是（ ） A.初级科学概念 B.抽象科学概念 C.科学经验 D.科学理论体系 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 12．第29题 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ） A.由谁评价 B.为什么评价 C.评价什么 D.怎样评价 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 13．第30题 幼儿科学探索的过程是( ) A.从明确的问题开始的 B.从对问题的假设开始的； C.从与物质材料的相互作用开始的； D.从观察和逻辑推理开始的。 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 14．第33题 世界上首创用实验法进行科学教学的是( ) A.孟子 B.墨子 C.老子 D.孔子 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 15．第35题 下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（ ） A.观察彩虹 B.观察春蚕 C.观察水果 D.观察石头 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16．第36题 教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（ ）要求 A.科学性和启蒙性 B.广泛性和代表性 C.地方性和季节性 D.时代性和民族性 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17．第39题 学前儿童科学教育的过程是（ ） A.教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程 B.教师指导的过程，而不是儿童探索的过程 C.教师指导下儿童自主的科学探索过程 D.儿童自发的科学