4.3代数式的值课件.pptVIP

一起做个游戏吧 规则:班级同学按5个同学一组进行分组，做一个传数游戏。每组第一个同学报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1传给第三个同学，第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学，第四个同学把听到的数减去1报出答案，第五位同学求出听到的数的倒数 概括 一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值. 4.3代数式的值 当n分别取下列值时，求代数式 的值： （1）n= -1；（2）n = 4；（3）n = 解：（1）当n= -1时 =1 （2）当n = 4时 （3）当n = 时 当 抄 算 代 注意的几个问题： （3）代数式中省略了乘号时，代入数值 以后必须添上乘号。 （2）如果字母的值是负数、分数，代入时 应加上括号； （1）由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的，所以代入数值前应先指明字母的取值,把“当……时”写出来。 练习 当x分别取下列值时，求代数式2x+5的值 (1)　x=4 (2)　x=-5 当a=3,b= 时，求下列代数式的值 　(1) a2＿ b2 　　(2) (a－b)2 当x=-2，y= 时，求代数式3y-x的值。 　 例2 圆柱的体积等于底面积乘以高。若用h表示 圆柱的高，r表示底面半径，v表示圆柱的体积。 （1）请用字母h,r,v写出圆柱的体积公式。 （2）求底面半径为50cm，高为20cm的圆柱的体积。 例2： 用一条长20cm铅丝围成一个长方形，设长方形的一条边长为 a cm (1)用代数式表示长方形的面积 (2)若a的值分别取4，5，6，哪一种取法所围成的长方形面积最大？ 议一议 在例2中表示长方形面积的代数式a(10-a)中的字母a能取-5吗？ 能取0吗？能取10吗？ 能取11吗？ 你能说出哪些数不能取吗？ 还能说出a能取哪些值吗？ 请与同伴交流你的意见。 若a2 + 2b2－7=0，求代数式a2 + 2b2－3的值 ∴ a2 + 2b2－3 ＝7－3=4 解： ∵ a2 + 2b2－7=0 ∴ a2 + 2b2 = 7 变式： (1)已知 3a－2b＝5,求代数式6a－4b＋7的值. (2)若代数式2x2+3x+7的值是8,则代数式 4x2+6x+15的值是_______. 电脑设计了这样的一个程序 请问当输入的数值为 3 时，最后输出的结果是多少？ 输入n 计算n2 －n 大于28 输出结果 Yes No 解:因为n=3时, n2 －n=6 28 所以把n2 －n=6 看作n,再次从输入端代入 当n=6时, n2 －n=30 28 所以输出结果为30。 一种蓝喉蜂鸟的心跳频率 是鸟类中最快的，每分钟心跳 的次数大约是1260次。写出这 种蜂鸟 n 分钟心跳的次数，并 计算这种蜂鸟一天心跳的次数。 如图， 这是用100米的篱笆围成一个有一边靠墙的长方形的饲养场，设饲养场的长为x米。 x （1） 用代数式表示饲养场的面积。 （2）当x分别为40米，50米，60米时， 哪一种围成的面积最大？ 这节课你学到了什么？ A大于0； B大于2； C等于0； D大于或等于0 A大于3； B等于3； C大于或等于3； D小于3 D C 理一理 二、求代数式的值的步骤： 一、什么叫代数式的值—— 用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果。 1.指出代数式中字母表示的数; 2.抄写原来的代数式; 3. 用字母代表的数替换代数式中的字母; 4.对所得到的算式进行计算,求出代数式的值. 作业: 1.作业本(1)4.3代数式的值 2.习题e百