2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试语文试题(四)(教师版)分析.doc

2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟测试 语文试题（四） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选不得分） 1．下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（ ） A．大度 度量 忖度 B．惊骇 尸骸 孩子 C．观察 观点 道观 D．鼓励 沥青 莅临 【试题答案】 【解析】 试题分析：该题考查学生对于多音字、同音字字音的识辨能力，这主要靠平时的积累。A dù dù duó ； B hài hái hái；C ɡuān ɡuān ɡuàn；D 都读lì。 考点： 语言文字运用。 命题意图：识记现代汉语普通话常用字的字音。 2．下列各组短语没有错别字的一项是（ ） A．精卫填海 金蝉脱壳 B．穿针引线 会声会色 C．万紫千红 撒手人嬛 C．前车之鉴 陷井密布 【试题答案】A 【解析】 试题分析：该题考查学生对于短语的字形的识辨能力，除了我们平时记住字形外，理解词语的意思，也能帮我们来识记词语。B会声会色—绘声绘色，C撒手人嬛—撒手人寰，D陷井密布—陷阱密布。 考点：语言文字运用。 命题意图：识记并正确书写现代常用规范汉字。 3．下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A．常怡说，从小听过很多关于怪兽的故事，创作这样的童话似乎也是特别自然的事儿。 B．让更多的人在青少年时期开始拥有良好的精神故乡，是作家肩负的时代责任。 C．家书是中华文明的重要组成部分，它承载着十分厚重的历史和文化信息。 D．浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就。 【试题答案】B 【解析】 试题分析：B中的“在”强调的是一段时间，它往往和“中”联合使用，而这里强调的是一个时间点，因此改为“从”。A“似乎”仿佛、好像；C“承载”承受装载。D“昙花一现”指美好的事物出现的时间很短。 考点：语言文字运用。 命题意图：该题考查学生对于词语的理解能力，其中包括实词、虚词。实词主要是从意思上根据语境加以辨析，虚词主要看它的语法功能。 4．下列句子有语病的一项是（ ） A．这篇小说在视角上最突出的特点，是把焦点聚结在小人物身上，所以才叫“平凡的世界”。 B．金圣叹也评价过“上上人物”李逵，说“李逵一片天真烂漫到底。” C．余华二十多年前曾是一名牙医，在中国南方的一个小镇上每天拔牙长达八个小时。 D．由于试点与资源配置挂钩，使某地成为试点就往往意味着能得到更多优惠政策。 【试题答案】D 【解析】 试题分析：该题考查学生辨析句子语病的能力。我们需要知道病句的六种类型，特别是那些固定式的搭配错误，比如这道题的D项就是“由于”和“使”连用，导致句子缺少主语，那么要去掉其中的一个。 考点：语言文字运用。 命题意图：辨析病句。 5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） “就算蒙着眼睛 也能够走到那儿”， 想，毕竟在这一带生活已经快七年了。但是随即，“七年”这个词又让 恍惚起来。 A．他 我 波特 B．我 波特 他 C．波特 我 他 D．波特 他 我 【试题答案】B 【解析】 试题分析：这个句子涉及到第一人称代词和第三人称代词。第一人称代词是从主人公的角度来叙写，第三人称代词是从作者的角度来叙写。从语境看，第一个空是安泊心里所想，应该用第一人称“我”；第二个空点明人物的身份，所以用“波特”；第三个空代指“波特”，所以用“他”。 考点：语言文字运用。 命题意图：考查学生对于人称代词使用的辨析能力。 6．下列各句中，语言表达不得体的一项是（ ） A．本月六日是家父七十大寿，到时敬请您光临。 B．你惠存给我的书已经收到，拜读后感觉受益匪浅。 C．刚才我说的话有不当之处，还请您多多见谅。 D．劳驾您动一下，让我把这个包放在行李架上。 【试题答案】B 【解析】 试题分析：B项中的“惠存”是敬辞，表示让别人保存照片、书籍等物。而这里是说别人送给自己，很明显是用错了对象。“拜读”敬辞，使用正确。A项中的“家父”是谦辞，对别人称自己的父亲。C项“见谅”谦辞，请求别人原谅。D项“劳驾”请别人帮忙做事时用以表示谦恭的套语。犹言麻烦您。 考点：语言文字运用。 命题意图：考查学生语言表达是否得体的鉴赏能力，特别是考查了谦敬词的使用。 7．下面的这段文字，主要解说的是《诗经》六义中的什么手法（ ） 《诗》文宏奥，包韫六义；毛公述《传》，独标“兴体”，“比”显而“兴”隐哉？故比者，附也；兴者，起也。