[恪守道德规范加强道德修养家庭美德互联网搜索教案陈淑媛.doc

2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：恪守道德规范 加强道德修养 -------家庭美德 　　　 　　　　　 　　 姓名：陈淑媛 单位：广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校 2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、职业高中高一 2、德育 3、1课时 4、教师准备： （1）通过互联网查找相关的资源。 （2）在微博上开设相关话题，并把百度知道的相关回答连接到微博，供学生参考 作业形式采用微博跟帖形式。 教学课题和目标： 恪守道德规范 加强道德修养 ----家庭美德 1、认知目标 （1）掌握家庭美德基本规范5个要求； （2）理解家庭美德重要性；掌握处理家庭矛盾原则。 2、技能目标 （1）学会通过互联网学习寻找解决困难的方法：如百度知道、微博等关注热议话题，专家点评等。 （2）初步学会践行家庭美德处理家庭矛盾的方法，在矛盾处理探讨中提高分析、能力/2254494161/xwlcdE7qr） 【教师活动】：河源地震了，人们不是看新闻联播得知的，而是看微博，我们班很多同学都是微博控，有谁关注到“丽娜华mon”的微博吗？发生什么事情呢？【学生回答】： 【教师活动】：李阳家暴门事件很火，许多网友评论他是失控的恶魔，你如何评价李阳行为呢？符合家庭美德要求吗？ 【学生回答自己看法，教师点评】 过 渡：他违背了家庭美德夫妻和睦的基本规范。家是停留的港湾，需要用心呵护，这个给我们温暖的家还有哪些美德要求呢？ 【设计意图：从名人李阳的“家暴门”入题，激发学生参与到课堂中的兴趣。】 二、新课讲解： （一）家庭美德基本规范（20分钟） 【3分钟】 环节一：知识点拔 播放视频《家庭美德公益广告》1分钟，学生归纳家庭美德基本规范。 （视频链接：/v_show/id_XMzA0MzEwNDQ=.html ） 【学生活动】：归纳家庭美德基本规范： 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里和谐 【教师活动】：结合图片展示，加强学生对家庭美德基本规范的理解和识记。 过 渡：滴水之恩必当涌泉相报，生活中有的人翅膀硬了，竟然打起了父母。 【15分钟】 【2分钟】 环节二：家务事，你来断 视频展示两新闻“深圳公务员打父母”和“女儿为救父放弃留学”通过鲜明正反例子，批判不孝、赞扬孝心，从中感受家庭美德尊老爱幼情感。 【教师活动】：播放“深圳公务员打父母”视频，提问：廖某行为违背家庭美德哪些基本规范？ 请谈谈你看法。 （土豆链接：/programs/view/9_NWpd48R4I/ 2分钟） 【师生活动】：两学生回答，教师点评 【教师过渡】：生活当中也有可喜可敬的孝顺，一大学女孩坚持了4年努力，好不容易争取到留学机会但在出发前三天却放弃了这个宝贵机会。为什么呢？ 【学生猜原因】 【教师活动】：她放弃宝贵机会是为了拯救重病的父亲，到底发生什么事呢？我们观看视视。 （优酷链接：/v_show/id_XMTk3NTc5MDU2.html 4分30秒） 【教师提问】：对比上一个案例，关欣行为是否符合家庭美德的基本规范？你如何评价她选择，认可吗？ 【学生活动】：三学生谈看法。 【教师活动】：是的，树欲静风不止，子欲养而亲不待，这是人世间无奈的悲哀，但更悲哀的是我们可以回报父母时，却没有想要去好好对父母，而是一如既往从父母身上索取。有没有听过爱心树的故事？ 【教师展示】：“爱心树”ppt，启发学生思考父母的爱是无限的，升华学生的感恩情感。 （链接百度文库：爱心树，或已下载ppt:点击） 【教师安排】：请大家关注我的微博，在我的微博上跟帖：“妈妈和奶奶吵架，我该怎么办？” 可以发表经验，可以发在家庭中的困扰？也可百度搜索一些方法。 教师介绍作业、微博和百度知道搜索。 （微博链接：/2414336192/profile?is_ori=1 ） （百度知道：/q?word= ） 【师生活动】：教师小结：1、家庭美德基本规范；2、家庭美德作用；3.处理家庭矛盾原则。 学生活动：在教师串讲中回顾主要内容。 【教师结语】：总之一句话，家，是我们共同维护的城堡，希望你们都能用心去维护，下面一首歌曲《让爱住我家》送给你们，让爱都能住进你的家。 （歌曲链接：/v_show/id_XMjM4Nzc5OTY=.html《让爱住我家手语》） 【设计意图：以微博布置作业，创新作业形式吸引学生，链接百度知道等资源引导学生利用互联网学习，德育思想从课堂延伸到课外，生活，是远程学习运用一大突破