从《木兰诗》看两性平等.ppt

從《木蘭詩》看兩性平等 女生，妳也可以這樣做 苗栗縣立建國國民中學 語文領域國文科教師 ☆張繼云 ☆杜曉如 ☆周俊宇 第一段課文 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？「女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵;軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。」 　　　翻譯 賞析　第二段 不公平 為什麼男生要當兵，女生不能當兵？ 從兩性不平等中談兩 性平等。 兩性平等教育之意義 是對人身體的尊重，需要家庭、學校、社會的共同努力。 「性侵害防治法」中規定，中小學每學年至少實施四小時之兩性平等教育之課程。 性別刻板印象 是一種以偏概全的印象，例如：男生應該是「剛毅」、「衝動」、「喜好理科」；女生則是「溫柔」、「體貼」、「喜好文科」。 事實上，男女在生理、心理上確實存在差異，但其差異不會比個體差異來得大，我們應當尊重差異、放下偏見，才能真正享有兩性平等的生活空間。 自己的身體自己決定 當有人拿你的身體開玩笑，或是碰觸你身體，如果你不喜歡，請勇敢並大聲的說出來，讓他們知道你不喜歡這樣的玩笑和碰觸。 除了要求別人尊重你，也請要求自己學會尊重別人。 性侵害防治專線 性侵害防治日：十二月二日 觀音線 勵馨基金