人教版思想品德九年级第九课实现我们的共同理想.pptVIP

人教版 思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想 演绎归纳法 合作探究法 教师寄语 “——　……　！” 希望同学们勇往直前，一步一个脚印， 继承和发扬艰苦奋斗精神，顽强拼搏， 最终一定会取得胜利！ * 尊敬的各位评委、老师们：大家好！我说课的内容是《艰苦奋斗 开拓创新》 * 创设情境、导入新课：美国心理学家巴尔肯博士让一个青年用最简短的语言写出自己的经历。这位青年写下了一个破折号，一个感叹号，一个句号。博士看后，用同样的方式写了一个顿号，一个省略号和一个问号。你们能猜出沮丧青年的符号和巴尔肯博士的回答吗？这样很快就将学生带入了思考的世界。 * 青年的意思是说我一直勇往直前，却只落得伤心自叹，最后只能一事无成。巴尔肯的回答则是：青年时期只是人生旅途上的第一站，只要一站一站的奋斗下去，难道不会有美好的明天吗？那么，这就需要我们发扬艰苦奋斗 开拓创新的精神 * 而现在有一些中学生却认为，“都什么时代了，还提艰苦奋斗” “别的同学吃的、穿的、用的那么高级，我也要如此”。 针对这样的学情，我确立了本课的三维目标 * 为了更好的实现教学目标，，我设置了五个活动 * 活动一：艰苦奋斗精神大搜索 搜素我们中华民族关于艰苦奋斗精神的名言警句、故事，人物等 * 从而得出结论：艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容 也正是因为有这些精神中华民族才历经