《大高考》高考物理总复习高考AB卷：专题二　相互作用Word版含答案.docVIP

专题二　相互作用 A卷　　全国卷 1．(2013·新课标全国卷，15，6分)(难度)如图所示，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2＞0)。由此可求出(　　) A．物块的质量 B．斜面的倾角 C．物块与斜面间的最大静摩擦力 D．物块对斜面的正压力 解析　斜面倾角为α，物块与斜面间的最大静摩擦力为Fmax，当F取最大值时，满足F1＝mgsin α＋Fmax；当F取最小值时，满足F2＋Fmax＝mgsin α，由以上两个式子可求得Fmax＝C正确；F1＋F2＝2mgsin α由于物块质量m和斜面倾角θ均未知，故其他选项均无法求得，故A、B、D错误。 答案　C 2.(2016·全国卷Ⅱ，14，6分)(难度)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中(　　) A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T逐渐变小 C．F逐渐变小，T逐渐变大 D．F逐渐变小，T逐渐变小 解析　对O点受力分析如图所示，F与T的变化情况如图O点向左移动的过程中，F逐渐变大，T逐渐变大，故选项A正确。 答案　A 3．(2016·全国卷，19，6分)(难度)(多选)如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变b仍始终保持静止，则(　　) A．绳OO′的张力也在一定范围内变化 B．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C．连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D．物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 解析　由于物体a、b均保持静止，各绳角度保持不变，对a受力分析得，绳的拉力T＝mag，所以物体a受到绳的拉力保持不变。由滑轮性质，滑轮两侧绳的拉力相等，所以b受到C选项错误；a、b受到绳的拉力大小、方向均不变，所以OO′的张力不变，A选项错误；对b进行受力分析，如图所示。由平衡条件得：Tcos β＋f＝Fcos α，Fsin α＋FN＋Tsin β＝mbg。其中T和mbg始终不变，当F大小在一定范围内变化时，支持力在一定范围内变化，B选项正确；摩擦力也在一定范围内发生变化，D选项正确。 答案　BD 4．(2016·全国卷，17，6分)(难度)如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为(　　) A. B.m C．m D．2m 如图所示，圆弧的圆心为O，悬挂小物块的点为c，由于ab＝R，则△aOb为等边三角形，同一条细线上的拉力相等，T＝mg，合力沿aO方向，则aO为角平分线，由几何关系知，∠acb＝120°，故绳的拉力的合力与物块的重力大小相等，即每条线上的拉力T＝G＝mg，所以小物块质量为m，故C对。 答案　C 5．(2012·全国卷，16，6分)(难度如图所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为F1，球对木板的压力大小为F2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中(　　) A．F1始终减小，F2始终增大 B．F1始终减小，F2始终减小 C．F1先增大后减小，F2始终减小 D．F1先增大后减小，F2先减小后增大 解析　应用解析法，小球受力如图所示。F2′＝F2在力三角形OBC中，三个边长分别表示F1、F2、mg的大小。由平衡条件得F1＝、F2＝。所以，当角度θ变大至90°的过程中，F1、F2均减小，故选B，不选A、C、D。 答案　B 6.(2012·课标全国理综，24，12分)(难度★★★★)拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为m，拖杆质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。 (1)若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小； (2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan θ0。 解析　(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把。将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，据平衡条件有 Fcos θ＋mg＝N① Fsin θ＝f② 式中N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力。 据