[开口便笑笑世间可笑之人2.ppt

一.人们之间需要理解 1.每一个人都是独特的个体,有着各种各样的差异. 2.和谐的人际关系必须由理解开始 毕加索的理解 毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大做呢？”毕加索说。“作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没有吃什么亏。” 小凡和小建的烦恼 小凡：“一大早和妈妈吵了一通。她说今天天气不好，非让我穿毛衣，我说我不冷，不想穿，为这我们就吵起来了。我都这么大了，穿衣服这小事她也管，累不累呀！”小建颇为理解的讲道：“昨天晚上我和爸爸也吵了一架。我回到家想看看那场都快结束的足球，刚看两眼，我爸回来了，进门就喊：‘又看电视，快做作业！’我说刚看，马上就赛完了，赛完我再做作业。他听都不听，上来就把电视关了。” 面对不同意见时，我的选择…… 先不要说话，听听别人的批评。 依照你自己的心愿，把对方的批评改为你愿意接受的方式。 运用你的智慧澄清反对意见，再来考虑接受与否。 用礼貌的方式询问批评者，为什么这样批评我。 如果你觉得对方批评毫无道理，也要等他说完以后再做答辩。 承认错误，诚恳道歉。 不管你同意不同意，都要让对方认为你听进去了。 二.尊重、善意与沟通 1.理解的内涵 2.尊重是理解的前提 3.善意使理解成为可能 4.达到理解需要积极的沟通 宽恕叛逆者 曹操在官渡一战打败了袁绍，从缴获的袁氏信件中，发现他的手下有一些人，曾经写信给袁绍，准备投降。那些忠于曹操的将士知道了这件事都非常气愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒，曹操去下令全部烧掉那些信件，并说：“当时，袁绍那么强大，我恐怕连姓名都难保，官渡一战，胜败如何，连我自己都没有把握，何况大家呢？”见曹操这样做，原来准备投靠袁绍的人大为感激，更忠于曹操了。 3.宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张 宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。讲宽容应该有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。真正的宽容就无以存在了。如果把握不好，我们回味这份“宽容”付出沉重的代价。 小测试：你的气量有多大？ 1 你是否不计较别人对你说华的态度？ 2 你是否对别人的批评尤其是大庭广众的批评耿耿于怀？ 3 你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩？ 4 你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人？ 5 你是否欢迎原先不如你的人如今超过了你？ 6 你是否嫉恨能力不认你的人得到奖励？ 7 你听到有人说你的坏话，是否能做到一笑了之？ 8你和别人争吵以后，是否常常越想越生气？ 9 你是否容易原谅别人不自觉的过失？ 10 别人说话刺伤了你，你是否一定要回敬对方？ 11 你经常在公共场合讲别人的优点吗？ 12 你与同学相处是否信奉“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”？ 13 你尊重能力不如你的同学吗？ 14 朋友们是否指责你为人过于敏感？ 15 你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复？ 16 你想起很久以前受到的伤害，仍会愤愤不平？ 17 你愿意同以前和你吵过架的人共处吗？ 18 你认为老实人经常在生活中吃亏吗？ 19 别人对你的亲疏，你是否看得很轻？ 20 你是否认为年龄比你小的人对你的批评是一种冒犯？ 21 你是否常常认为老师对你的批评是出于成见？ 22 你是否经常感到你的努力没有得到肯定？ 23 你主张邻里相处中宁肯自己吃亏，也要搞好关系吗？ 24 你和同学经常为一点小事争吵不休吗？ 25 你是否认为互让互谅是朋友相处的重要准则？ 26 你的朋友有时候有点小气，对此你是不是很反感？ 27 你是不是很少计较朋友的脾气？ 28 你的好朋友对你的看法提出不同意见，你是否大动肝火？ 29 你认为任劳任怨是为人的美德吗？ 30 你是否希望用不着的亲戚越少越好？ 打分标准 以上30道题，你可以按自己行为表现符合的程度：“是、是与不是之间、不实”进行打分。 单数题：“是”2分；“是与不是之间”1分；“不是”0分。 双数题：“是”0分； “是与不是之间”1分；“不是”2分。 评价 50分以上：说明你是一个气量很大的人，很容易和同学、家人、朋友相处。 41—50分：说明你的气量还可以，但在有些问题上，又很计较，你比较容易和人相处。 31---40分：说明你的气量不够大，在不少问题上显得斤斤计较，你和人相处常常会发生矛盾。 30分以下：说明你的气量很小，你经常生别人的气，而且试图还击或报复他人，你的情绪显得压抑，别人也不喜欢同你相处。 对父母如何做到理解与宽容?策略指导: 理解、宽容、耐心 先接受后解释 多告诉父母自己的感受 借助文字的魔力 热茶一杯+真诚一份+耐心六两+勇气一钱+理解一斤=沟通无限 Evaluation only.