聪明以外的智慧（正式）.pptVIP

《二子学奕》的故事中奕秋的两个学生，学习效果相差很大，是因为他们一个聪明一个愚笨吗？ 学者答： “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了这些科学家的普遍看法。 他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。这些良好习惯促使他们走向成功。 几种良好的学习习惯 ·一心向学 ·专心致志 ·定时定量 十大良好的学习习惯： 一、认真预习的习惯； 二、 专心听讲的习惯； 三、 及时复习的习惯； 四、独立完成作业的惯； 五、练后反思的习惯； 六. 积极应考的习惯； 七. 阅读自学的习惯； 八. 观察的习惯； 九. 切磋琢磨的习惯； 十. 总结归纳的习惯。 培养一种态度，收获一种习惯；培养一种习惯，收获一种性格；培养一种性格，收获一种人生！ 过了一年，苏格拉底再次问大家：”请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？“这时整个教室里，只有一个同学举起了手。这个学生后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 良好习惯的养成： 心理学研究表明：同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为稳定的习惯。学习习惯