小学数学 平移与旋转 课件.docVIP

教学基本信息 课题 平移与旋转 学科 数学 学段 低年级段 年级 二年级 相关领域 空间与图形 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书 出版社： 人教版 出版日期：2002年12月 设计者 玉欣 现象从生活中“平移”，知识在过程中“旋转” 1.指导思想与理论依据 《平移和旋转》是 “空间和图形”这一模块中“图形与变换”这一部分的内容。 《数学课程标准》强调“空间与图形”的教学，应该从学生的生活经验和已有知识出发，给学生呈现“现实的、有意义的、富有挑战性的”材料，提供充分的数学活动和交流的空间，引导他们在自主探究的过程中获得知识和技能，掌握基本的数学思想和方法。“平移与旋转”是随着新课程标准的颁布新增设的教学内容。从数学的意义上讲，平移和旋转属于变换图形中两种基本的图形，它对于帮助学生发展空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。 基于以上的思考和认识，本节课的设计我力求体现“在活动中思考，在实践中感悟”，实现生活实践数学化、数学概念实践化这样两个转化，即学生在一堂课中初步完成了实践——认识——再实践的过程，体会从实践中来再回到实践中去这样两次飞跃。 2．教学背景分析 教学内容分析 本课的教学任务是人教版小学数学二年级下册P41-42页的例1和例2。 小学阶段对于“图形和变换”教材是分四个学段进行编排的： 二上 二下 五下 六下 对