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中班音乐游戏《熊与蜜蜂》云南省曲靖市沾益县第一幼儿园:浦殷娇 ? 1、感受音乐中2种不同的形象，合拍地模仿熊走，用神态及动作自由表现小熊“喝蜜时”的满足感以及躲避“蜜蜂”时的恐惧感。 2、根据游戏的情景，借助角色的暗示，知道“蜜蜂”追捉时，“小熊”应迅速躲避及逃跑。 3、注意倾听音乐尾声，遵守乐曲结束时迅速回到座位的游戏规则。 ?活动准备：1、场景布置:花园、蜂蜜罐（用易拉罐代替）。 2、组织幼儿观看动画片《小熊维尼与跳跳虎》，了解小熊的外形特征，模仿熊走路的动作。 3、电脑、《熊与蜜蜂》的分段音乐及完整音乐光碟，投影仪；《熊与蜜蜂》ppt课件；熊头饰、蜜蜂头饰各一只。 活动重难点： 活动重点：游戏中知道蜜蜂追逐“小熊”时应迅速躲避，倾听音乐尾声，遵守乐曲结束时迅速回到座位的游戏规则。 活动难点：用表情、动作来表现躲避蜜蜂的恐惧感。 教学重难点克服方法：课件演示法、语言引导法、活动游戏化等等。 音乐：《三只熊》 1 《熊和蜜蜂》 完整音乐 1、前奏：蜜蜂采蜜 2、A段：熊走 3、B段：熊喝蜜 4、C段1：蜜蜂来了 5、C段2尾声：熊逃走 前奏:蜜蜂采蜜 A段：熊走 0 B：小熊喝蜂蜜 B A段：熊走 0 B：小熊喝蜂蜜 B C 段1：蜜蜂来了，小熊躲起来。 C段2：蜜蜂打哈欠，小熊逃走 0 完整音乐《熊与蜜蜂》 完整音乐《熊与蜜蜂》