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现代学校发展与管理理论 成都大学副教授 姚便芳 做一做 说一说 想一想 一、什么是发展与管理？ 二、当前学校发展与管理遇到了哪些问题？ 三、如何解决这些问题？ 一、解析“发展”与“管理” 发展：是指事物由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。 学校发展：是一个内涵十分丰富的概念，主要指学校在原有基础上的变化过程。 一、解析“发展”与“管理” 1、泰勒： 管理是一门怎样建立目标，然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。 一、解析“发展”与“管理” 2、法约尔： 管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。 一、解析“发展”与“管理” 3、西蒙： 管理就是决策。 一、解析“发展”与“管理” 4、马克斯·韦伯： 管理就是协调活动。 一、解析“发展”与“管理” 5、美国管理协会：管理是通过他人的努力来达到目标。 一、解析“发展”与“管理” （二）本义 一、解析“发展”与“管理” （三）含义 管理就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。 一、解析“发展”与“管理” 管理的目的 ：有效实现目标，所有的管理行为，都是为实现目标服务的； 实现目的的手段：计划、组织、领导和控制； 管理的本质：协调； 管理的对象：以人为中心的组织资源与职能活动。