碳与碳的氧化物性质说课.pptVIP

* 专题复习 说课内容 教材分析 学法指导 学情分析 教法分析 评价分析 教学过程 教材的地位和作用 教学目标 教学重点和难点 教材的地位和作用 要注重碳单元的系统知识整理归纳， 学会梳理和组合相关知识的串联方式; 强调要重读课本，俯视课本，完整构建学生个人的知识体系。 知识与技能 了解金刚石石墨等几种重要单质的物理性质与用途. 知道碳单质的化学性质,CO,CO2主要物理性质和化学性质 了解自然界中碳元素的循环 过程与方法 会对展示或演示的资料分析.归纳 会用已学知识解决实际问题 情感态度与价值观 强化保护环境的意识 建立科学的物质观 教 学 目 标 重点:梳理基本知识，形成科学系统, 注重提高学生复习质量和解题 效益，培养科学探究的规范意识 难点::使学生掌握复习归纳问题的方法 教学重点、难点 学生在已有的复习思路基础上，对本节内容可以很快的融会贯通。 学生将个人知识、直接经验变成了解决问题的工具。在应用过程中，知识结构还在发生拓展。 从科学的角度审视人与自然的关系。 观察分析 探索发现 讨论归纳 互动式教学 引导发现法