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话题二 插上成功的翅膀 一名出生在愚人节的智障儿，不识字，不会做10以内加减法，分不清纸币的面值，圆的方的也弄不清楚。但他却对音乐有着独特的感悟和惊人的才能，它不仅指挥过国家大型交响乐团，同时还成功地指挥了美国波士顿交响乐团，成了家喻户晓的“天才指挥家”。 一名普通技术工人，只有初中学历，到港口一干就是几十年，他把工作岗位当课堂，把生产实践做教材，将设备故障是课题，拜身边拥有一技之长的工友做老师。。。最终他带领工友们共取得150多项科技成果，为企业带来数千万元的经济效益和无法估量的社会效益。 一、天生我才必有用 杰出的科学家是人才，普通的技术工人也是人才，人人有才，任务全才，扬长避短，个个成才。只要充分挖掘自己的潜能们，努力培养自己的兴趣，每个人都能成为社会的有用之才。 1、不拘一格话人才 思考：你还知道有哪些职校生成功的例子吗？ （邓建军） 归纳：这些成功人士靠的是什么，才有所成就？ （树立远大的目标、有计划、能吃苦等等） 2、技能型人才受青睐 社会对人才的需求是成金字塔型分布的。 人才金字塔（图） 3、成为业界最棒的人 知识链接： （教材13、14页） 高技能人才，指的是在生产、运输和服务等领域的一线岗位，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作时间中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。主要包括技术技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员。 知识链接 高技能人才的特征有： ⑴高超的动手能力。不是传统的手艺绝活，而是手脑联盟的技能劳动者。 ⑵突出的创造能力。工艺革新、技术改良、流程改革即发明创造等。 ⑶极强的适应能力。适应工作变动，同种工作流动和相近工种流动都可适应。 二、我的成功我做主 思考：别人的成功看似很容易，我的成功有什么意义呢？这些意义要怎样达成呢？要做哪些准备呢？回忆我们刚才的几个案例构想一下。 1、体会不一样的成功 真正的成功是多元的，可能是一种信任、一种责任、也可能是一种心态等等，并不一定是物质上的，也不一定要和别人相比。而是要了解自己，找准目标，相信自己，不懈努力。 2、成功属于有准备的人 思考：什么才算是有准备？需要做到哪几点？ 阅读：请看教材15页案例，并思考问题如何解决。 做好规划 职业生涯规划的类型 做好规划 做好规划 回答： 我是谁？ 我要做什么？ 我该怎么做？ 环境支持和允许我做什么？ 我的职业规划是什么样的？ 做好规划 职业生涯规划的流程： 自我认识 环境评价 确定目标 职业定位 制定行动方案 评价反馈 勤学苦练 回忆：上节课我们讲的三个典型案例，他们从小定位人生，那么他们是如何取得成功的？ （看到标题我们就知道了要勤学苦练，不能把计划束之高阁。） 贵在坚持 绳锯木断，水滴石穿。 常常是最后一把钥匙打开了门。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 只要功夫深，铁杵磨成针。 课堂小结 作业 旅游计划 十年愿景书 * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 技术型人才 高级应用型人才 学术型人才 技术型人才 高级应用型人才 技术型人才 学术型人才 高级应用型人才 技术型人才 学术型人才 高级应用型人才 技术型人才 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0