高中语文 第8课《咬文嚼字》导学案 新人教版必修5.docVIP

8．《咬文嚼字》导学案 【学习目标】 1． 理清全文的脉络结构，把握作者的思想感情。 2．学习本文的论证结构和论证方法。 3．分析评价课文观点，借鉴吸收课文的写法。 4．培养阅读、写作要“刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。 一、 二、知识： 文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。 【学习过程】 1．阅读课文，找出课文中使用了哪些例子？ 2．找出每个例子证明的观点，同时说明证明的过程。 例（1）：对“你是没有骨气的文人”一句的修改 论证过程： 议论结论：