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独具特色，彰显童乐 幼儿园环境创设一 邹娟 2015年4月 对环境的解读 《幼儿园教育纲要》 创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现的机会 既要为幼儿提供一个丰富的，可感知的物质环境，更要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境，使幼儿在与环境的作用中生动、活泼、主动的发展！ 环境创设应遵循的原则 一 与教育目标相一致的原则 二 与幼儿发展相适应的原则 三 教师与幼儿共同参与的原则 四 园内外环境相协调的原则 五 经济适用的原则 六 突出特色的原则 七 安全卫生的原则 八 平等和谐的原则 环境创设中存在的问题 一 重观赏，轻教育 二 重教师，轻幼儿 三 重购置，轻创造 四 重静态，轻动态 五 重物质，轻精神 如何对幼儿园进行环境创设 一 注重室外环境的多样化 二 符合幼儿的年龄特点 三 与本班当前的教育目标相结合 四 把墙面装饰变成师生共同参与的教育活动 五 将五大领域进行有机整合 六 教师作品与幼儿作品相结合