高中语文 第一单元 诗两首配套课件 必修1.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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高中语文 第一单元 诗两首配套课件 必修1.ppt

2.写作迁移 【角度一】 《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。 请模仿这种选词、用词手法写300字左右的小短文,描写一处景物,抒发感情。 【示例】 窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,像花针,像细丝,无声无息中,滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点,那就是她虽然柔弱,却有着“润物细无声”的强大生命韧劲。 淅淅沥沥的春雨,穿越我的灵魂,点点滴滴地落在了我的心上。 我被深深地震撼了:是的,每一个春天都会有连绵的春雨,所以每一个春天才会有草木的勃发,百花的争艳。这坚韧的春雨让我们在岁月的流转中,不论处于烈日酷暑,还是寒冬腊月,总有了希望,总有了等待。 这便让我想到,在许多时候,我们的力量是微弱的,我们的处境也是困难的,但我们不能轻言放弃。因为只要不放弃,哪怕是最微弱的力量,微弱如柔美的春雨;哪怕是最平凡的努力,平凡如每年的春雨,我们也总会有希望,也总会有等待。 【角度二】 《雨巷》一诗最突出的表现手法就是象征。象征手法是根据事物之间的联系,借助想象和联想,来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情,阐发深刻的道理。 请你以“叶与价值”为话题,用象征手法写一段100字左右的文字。 【示

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