高中语文 第三单元 第10课 散文两篇课件 粤教版必修1.pptVIP

三、主旨领悟 《霞》由20世纪40年代初期的一句译文写起，作者通过对晚霞的理解、思考，深刻地领悟到了一种人生哲理：生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 《我的家在哪里？》通过对梦中“家”的描写和与现实的对照，表达了作者渴望有一个清淡、素雅、平和，充满亲情和温馨而又不受世俗干扰的家，表现了作者对现实社会中那些权利之争的深切的厌恶和憎恨。 四、行文脉络 阅读课文《霞》，思考并回答下面的问题。 1. 《霞》一文中，作者说“sunset应当 译成‘落照’或‘落霞’”，“黄昏”和“落霞”有 什么不同？这样说表明了什么？ 提示：黄昏给人的感受是朦胧的、模糊的，有一点伤 感，落霞却是璀璨多彩、光华四溢的。这样说表明了 冰心在晚年对生命的豁达大度，对人生的无悔。 2. 《霞》第4段中说：“她每早每晚都在 光明中和我说‘早上好’或‘明天见’。”这句话 用了什么修辞？有什么好处？ 提示：修辞：拟人。好处：生动活泼，亲切感人，把 云霞写得有活力，有灵性。表现了作者对自然的热爱、 对美好事物的追求，以及乐观、积极向上的天性。 3. 《霞》最后一段中“但人类的生命是永不止 息的”“东方不亮西方亮”等句子蕴涵着什么样的哲理？