高中语文 项链课件 鲁人版必修2.pptVIP

1．文本审美 (1)匠心独具的艺术构思 作者为了突出主题，为主人公设计了一个从逆境到顺境，然后再坠入逆境的曲折经历。起初，玛蒂尔德在婚姻上的失意，似乎使她陷入了逆境。但是，教育部部长举办舞会的请柬，给她打开了希望之门。舞服和首饰的解决，使她更接近成功。舞会上大出风头，眼看踏上了成功之路。不料，丢失了项链，使她再次坠入了厄运。这样，逆境——顺境——逆境的转换，使人物的境遇越发显得悲惨，主题因此更加突出。 《项链》中有一系列出人意料的情节。小说写女主人公一直向往上流社会，可是接到部长舞会的请柬后，却“懊恼”“发愁”。她在舞会上大获成功，眼看要时来运转，却又丢失了项链。赔了项链，最后才得知项链是假的。然而这些情节看似出人意料，却是合乎情理的，这与作者作了一系列铺垫是分不开的。小说开端，作者大段大段地介绍玛蒂尔德向往过上流社会生活的心理，这就为下文描写女主人公的懊恼、发怒、遭到挫折提供了依据。小说还提到女主人公与她的朋友福雷斯杰夫人的关系，看起来无足轻重，却是下文情节发展的重要因素。女主人公借项链、丢项链、赔项链、还债务、发现项链是赝品，都与此有关。在借、还项链时，福雷斯杰夫人毫不在意，这蕴藏着一个暗示，项链不是值钱的东西。小说最后点出项链是假的，读者想到上文的暗示，会恍然大悟。 (2)细腻深刻的心理描写 《项链》的心理描写细腻、深刻。作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界。例如用