《前_后》1.pptVIP

前 后 教学目标： 1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、 使学生感受数学与现实生活的密切联系。 今天，我们要到动物园去参加那里的森林运动会！大家可高兴了！ 一共有几个人 ？ 自学 我的前面有几个人? 自学 我的前面是谁？后面呢? 自学 开始了 加油！谁在最前面？ 谁在最后面？ 量学 我的前面有谁？我的后面有谁？ 量学 谁得了第一？ 量学 　卡丁车比赛 用学 比赛开始了！ 用学 1号车在（）号车的前面，在（ ）号车的后面。 用学 １号车排第（　）；４号车在（　）号车的后面，在（　）号的前面 用学 结 果 用学 测学 　龟兔赛跑 测学 上山时，谁在前？谁在后？ 测学