《圆柱的认识》课件1.pptVIP

1、认识圆柱，并掌握圆柱体的特征； 2、认识圆柱的侧面展开图。培养学生的空间观念和发现问题，分析问题，解决问题的能力。 教学目标 教学重点、难点 理解并掌握圆柱体的特征，认识圆柱体的侧面展开图。 圆柱体 （粗细相同） 底面 底面 .o .o′ 高 它们是完全相等的两个圆 两底之间的距离叫做高 圆柱的曲面叫做侧面 高有无数条 长度都相等 圆柱体的侧面展开图 展开后平面图 底面周长 高 长方形的长=圆柱体的长 长方形的宽=圆柱体的高 课堂练习 1、说说你见过哪些物体是圆柱形的。 2、指出下列圆柱的底面、侧面和高。 3、指出下面图形中哪些是圆柱。 图2 图1 图4 图3 图5 图6 4、判断题。对的打“√”，错的打“×”。 （1）圆柱体的高只有一条。（ ） （2）上下两个底面相等的圆柱形物 体一定是圆柱体。（ ） （3）圆柱体底面周长和高相等时， 沿着它的一条高侧面展开是个正方形。（ ） × × 5、填空。 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的____。宽等于圆柱的____。也可能会得到一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的____。 高 周长 高 Goodbye！