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必修一：分子与细胞 第一章 第一节 一、基础题 1、区别下列名称中，哪些是活细胞？哪些是死细胞？哪些是细胞的产物？将所选字母填写在相应的横线上。 A.血小板 B.植物的导管 C.胃蛋白酶 D.花粉 E.木纤维 F.甲状腺素 G.酵母菌H.抗体 I.精子 （1）活细胞__________________ （2）死细胞__________________ （3）细胞的产物______________ 2、下列所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应哪个层次？ （1）一个大肠杆菌 （2）培养皿中的大肠杆菌菌落 （3）培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 第二节 一、基础题 1、下列关于高倍镜使用的描述，错误的是： A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节 C.把视野调亮 D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数 2、观察人体皮肤细胞纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。 （1）在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及他们可能的功能 （2）找出比较完整的、典型的动物、植物细胞，描述他们的共同点和区别。 （3）为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官？ 自我检测 判断题 1、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位。（ ） 2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。（ ） 3、原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（ ） 选择题 1、原核细胞核真和细胞最明显的区别在于： A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞膜 2、病毒、蓝藻核酵母菌都具有的物质或结构是： A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质 3、细胞学揭示了： A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程。 画概念图： 画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象的表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你分析下图，在？处填写适当的连接词。 第二章 第一节 一、基础题 1、判断下列表述是否正确。 （1）组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基　　 　　本的元素 （2）构成细胞膜、细胞质核细胞核的主要化合物是有机物，水和　 　　无机盐在活细胞中并不重要 2、将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。 　苏丹Ⅲ染液 　　 豆浆 　 砖红色沉淀 　斐林试剂 　　马铃薯汁 　桔黄色 　双缩脲试剂 　　　葡萄汁 　 蓝色 　碘液 　　花生子叶 　　 紫色 3、科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在　　 　非生物界中也都存在，这一事实主要说明： 　A.生物与非生物没有区别； 　B.生物界与非生物界具有统一性； 　C.生物来源于非生物； 　D.生物界与非生物界具有差异性。 二、拓展题： 1、组成细胞的元素追根溯源来自无机环境，为什么细胞内各种　　　　　　 元素的比例与无机环境的大不相同？ 2、将细胞内含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，能构成一个生命系统吗？为什么？ 第二节 一、基础题： 1、判断下列表述是否正确。 （1）蛋白质水解的最终产物是氨基酸。 （ ） （2）两个氨基酸是通过脱水缩和的方式结合在一起的。 （ ） 2、下列物质中，属于氨基酸的是： A.NH2-CH2-COOH; B.NH2-CH2-CH2OH NH2 COOH C. D. NH2-CH-(CH 2) 2- -COOH HOOC- CH-CH2-COOH 3、胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是： A.48个 B.49个 C.50个 D.51个 二、拓展题： 人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质，但这两种细胞的功能却完全不同。请根据本节内容对这种现象作出解释。 第三节 一、基础题 1、判断下列表述是否正确。 （1）DNA和RNA都能携带遗传信息。