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第三节 世界的地形 授课人：牛紫锌 平原 山地 丘陵 盆地 陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？ 第二课时 学看地形图 教学目标： 1，让学生初步学会从等高线地形图上判断地 势的高低和坡度的陡缓。 2，学生能在地形图上识别山峰、山脊、山谷。 3，学生能通过等高线地形图可识别各种陆地 地形（如：山地、高原、盆地、平原、丘 陵）。 教学重点、难点： 地形鸟瞰图 等高线 概念： 在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。 特点： ①等高线一般为闭合的曲线； ②同一等高线上海拔高度相同； ③0米等高线一般表示海平面； ④除陡崖外，不同海拔高度的等高线不相 交、不重合、不中断。 步骤一：在经过的横剖面上，每遇到一等  线，就标上记号。 步骤二：根据底下的高度表，将每一记号的  高度，垂直向下画在正确的位置。 步骤三：最后按順序将每一个点相连，即可 判断，这是一个中间低平的盆地。 根据等高线分布状况判断地形： ①山顶或盆地：等高线闭合，数值内小外大为盆地，内大外小为山地； ②山脊或山谷