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- 2017-01-07 发布于贵州
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恒温恒容的等效平衡恒温恒容的等效平衡
《恒温恒容、恒温恒压条件下的化学平衡》教学案
广州市第四十七中学 毛艳滨
[考纲要求]
1.了解化学反应的可逆性。
2.了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
2.理解外界条件(浓度,温度,压强,催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。
一.课前思考:
1-1、在恒温 2NO2(气)N2O4(气)达到平衡,再向容器内通入一定量NO2,平衡NO2的A 不变 B 增大 C 减小 D 无法判断恒温 2NO2(气)N2O4(气)达到平衡,再向容器内通入一定量NO2,平衡NO2的A 不变 B 增大 C 减小 D 无法判断恒温 2NO2(气)N2O4(气)达到平衡,再向容器内通入一定量NO2,平衡NO2的A 不变 B 增大 C 减小 D 无法判断1-4、一定条件下:2SO2(g)+ O2(g) 2SO3(g),△H= —akJ/mol
(1) 若在甲、乙两个容积相等的容器中,分别充入
甲:2molSO2、1molO2; 乙:1molSO2、0.5molO2;
在上述条件下充分反应,并保持容积不变,当达到平衡后,试比较:
甲、乙两个容器中放出的热量与a的关系;
甲、乙两个容器中SO2的转化率的大小关系;
甲、乙两个容器中平衡常数的大小关系;
(2)若在甲、乙两个容积相等的容积中,分别充入:
甲:2mol
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