22圆和圆的位置关系3何分析.pptVIP

* * * 人教版九年级数学 湖南师大附中博才实验中学 何国平 圆和圆的位置关系3 复习: 圆和圆的位置关系 (1)外离 d R+ r (2)外切 d = R+ r (3)相交 R - r d R+ r (4)内切 d = R- r (5)内含 0≤ d R- r (d与R、r的情况) ： R–r R+r 外离 外切 相交 内切 内含 0 d 画出⊙O1和⊙O2相切、相交的图。 探究: O2 O1 P O2 O1 P 相切两圆是轴对称图形，连心线必过切点。 O2 O1 A B 相交两圆是轴对称图形，连心线垂直平分公共弦。 例1、如图， ⊙O1和⊙O2外切于点P， 过P作直线交⊙O1于A，交⊙O2于B， 过B作直线交AO1的延长线于C，且BC ⊥AC。 求证：CB为 ⊙O2的切线。 范例: O2 O1 A B P C 连心线是常 用辅助线 例2、如图， ⊙O1和⊙O2相交于点A、 B，连心线交⊙O1于点P，PA、PB的 延长线交⊙O2于点C、D。 求证：PC=PD。 A B C O1 O2 P 公共弦是 常用辅助线 D 范例： 1、如图，等圆⊙O1和⊙O2， O1A、 O1B切⊙O2于A、B，求∠AO1B的 度数。 O2 O1 A B 巩固 2、如图，⊙O1与边长分别为18cm、 25cm的矩形CDFE相切，⊙O2与⊙O1 外切 ，且与DF、CD相切，求⊙O2的 半径。 巩固 O2 O1 D E F C 范例 例2、如图，等圆⊙O1和⊙O2相交于点 A、B， ⊙O1经过⊙O2的圆心，求 ∠O1AB的度数。 O2 O1 A B 巩固 3、如图， ⊙A和⊙B相交于点P、Q， 且AP是的切线，若AP=6，AB=10，求 公共弦PQ的长。 A B P Q C 巩固 5、如图，⊙O的半径为6，⊙A、 ⊙B、⊙O’两两相切，OA=OB，求 ⊙O’的半径。 O’ A B O 巩固 6、如图1，已知点A的坐标为(0, 3)， ⊙A的半径为1，点B在x轴上。 (1)若点B的坐标为(4, 0)，⊙B的半径为 3，试判断⊙A与⊙B的位置关系； (2)若⊙B过点M(2, 0)，且 与⊙A相切，求B点的坐 标； A x o y 图1 巩固 (3)如图2，点A在y轴上，⊙A在x轴的上 方，问：能否在x轴的正半轴上确定一 点B，使⊙B与x轴相切，且与⊙A相切， 为什么？ A x o y 图2 小结 1.两圆相切的性质 2.两圆相交的性质 布置作业 《全效学习》84、85、86 ①当两圆外切，设⊙B半径为R，AB=R+r，r=1，AO=3，OB=2-R，AB2=OA2+OB2(R+1)2=32+(2-R)26R=12解得：R=2，即BM=2，∵M（2，0），∴圆心B坐标为（0，0）； ②当两圆内切，设⊙B半径为R，AB=R-1，OA=3，OB=BM-OM=R-2，勾股定理：AB2=OA2+OB2(R-1)2=32+(R-2)22R=12解得：R=6，∴圆心B坐标为（-4，0）；∴B点坐标为：（0，0）（-4，0）． 复习 圆和圆的位置关系(公共点的情况)： (1)外离 没有公共点 (2)外切 有唯一公共点 (3)相交 有两个公共点 (4)内切 有唯一公共点 (5)内含 没有公共点 二、 如图，⊙O1和⊙O2内切于点P， 这个图形有什么特点？ 探究 O2 O1 (1)轴对称图形； (2)对称轴经过切点。 P O2 *