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- 2017-01-07 发布于北京
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实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 实验专项·方法积累 基础盘点·自测自评 要点透析·典例精讲 经典考题·知能检验 模拟考场·实战演练 易错剖析·误区警示 从杂交育种到基因工程 杂交育种能否应用于微生物育种?试分析原因。 提示:不能。杂交育种利用基因重组的原理,一般发生在有性生殖的减数分裂过程中;微生物一般不进行减数分裂,故不用杂交育种。 提醒:(1)杂交育种只能利用已有的基因重新组合,按需要选择,并不能创造出新的基因。 (2)进行杂交育种的个体一定是进行有性生殖的个体,只能进行无性生殖的个体无法通过杂交育种培育新品种。 (记下原理、优点) 设计遗传育种类实验 1.思路分析 (1)育种常用的方式方法:杂交育
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