高考总复习 第一轮单元测试试题4.docVIP

2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（四） 考试时间：90分钟　　满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 （共50分） 题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 合分人 复分人 得分 一、 选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意） 1.下列有关细胞的能量“通货”——ATP变化的叙述错误的是（ ） A．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 B．人体在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率 C．ATP中的能量可以来源于光能或化学能 D．人体在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加 2．下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（ 　 ） A．参与ATP形成的元素与组成细胞膜的相同 B．叶绿体在光下ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C．洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体 D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团 3．下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（ 　 ） 选项 实验目的 主要实验步骤 A 酶催化具有 高效性 实验组：2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min 对照组：2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min B 酶催化具有 专一性 实验组：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验 对照组：2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验 C 探究酶作用 的适宜温度 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分 钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化 D pH影响酶 的催化活性 向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL 不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液，在适宜温度下 保温5min班氏试剂检验 4．现有甲、乙两种化学本质不同的酶：逆转录酶和淀粉酶，因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶，用蛋白酶X对二者进行处理，并定时测定酶活性的变化，其结果如右图所示，下列 对于甲酶和乙酶的分析错误的是（ 　 ） A．甲酶是逆转录酶 B．甲酶能够抗X酶降解，所以活性保持不变 C．乙酶的化学本质是蛋白质或RNA D．乙酶被降解，导致其分子结构发生改变、活性下降 5．在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液滴在琼脂块上，可见其上面呈蓝色的斑块个数是（ 　 ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．下图一曲线a表示在最适温度、最适PH条件下时间与生成物量的关系，图二曲线b表示在最适温度、最适PH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是（ ） A.图一曲线a中，A点后，限制生成物量不再增加的因素是酶的数量不足 B.图二曲线，酶量减少后，图示反应速率可用曲线f表示 C.分别在图二中取B、C点的速度值，对应图一中曲线c和d D.减小PH，重复该实验，图二曲线b应变成曲线f；增大PH，应变成曲线e 7．如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间 的关系，以下关于此图的解读，正确的是（ 　 ） A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥c B．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥a C．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥c D．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a 8．提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释不正确的是（ 　 ） A．丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 9. 某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是（ ） A．在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5B．甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快C．甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量 10．将一些苹果储藏在密闭容器中，