[汽车汽车维修技术教案.doc

教案 课程名称： 车身控制技术 课程类型： □理论课 □√理论、实践课 □ 实践课 学 时： 48 学 分： 3 授课教师： 莫 明 立 授课班级： 10汽车检测技术 (1\2) 授课学期： 2011至2012学年第 1学期 教材名称： 汽车车身电子与控制技术 参考资料： 1．谭本忠《汽车安全舒适系统原理与维修技术》山东科学技术出版社 2．张军.《汽车舒适安全与信息系统检修》. 【M】.北京理工大学出版社 2011年9 月1 日  教案编制说明 一、教师上课前必须写出所授课程的教案，不能无教案或借他人教案进行授课；授课教案应根据专业技术领域发展、教学要求变化、学生实际水平，以及教师以往教学的课后小结、批注等进行补充、修改或重写，以保持教学内容的先进性和适用性，不得使用未经任何补充、修改的陈旧教案进行授课。 二、实践教学的教案与理论教学的教案分开编写；对于公共课，难课、新课，提倡由教研室组织进行集体备课；公共课教案主体（教学目的和要求，教学进度，重点难点内容，教学内容及过程等）应相同。 三、教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰。 四、教案应采用统一格式书写或打印（建议使用A4纸），不同专业的授课教案可有自己的特色，但应包含教案基本内容。教案必须含首页，与各单元教案形成一个整体。参考格式见附件。 五、提倡教师利用计算机进行教案编写，与教学过程中的手写批注相结合，形成不同时期，不同版本（注意分别存盘和存档）的教案。 六、妥善保存各阶段的教案，并配合好学院的教学检查和归档等工作。 汽车车身控制技术 课程教案 授课题目：汽车ABS的结构组成及工作原理 教学时数： 2 授课类型： □√ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 明确课程性质、特点，学习目的、学习方法； 掌握汽车ABS的控制原理、结构组成； 教学重点： 汽车ABS控制原理 ； 汽车ABS结构组成及工作原理。 教学难点： ABS控制原理 教学方法和手段： 教学方法：讲授、讨论。 2、教学手段：多媒体。 教学条件：多媒体教室。 参考资料: 汽车车身控制技术 课程教案 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 一、本课程概况： 1、本课程的性质。 2、本课程的任务。 3、本课程的地位。 4、基本要求。 5、课程内容。 6、课程特点、学习方法及注意事项。 二、车辆技术管理： 1、汽车维护的定义、目的及分类。 2、汽车修理的定义、目的及分类。 作业布置： 1、汽车维护与修理的关系是什么？ 2、我国汽车修理制度的原则是什么？ 3、我国现行汽车维护分哪几类？ 课后小结： 汽车维修技术 课程教案 授课题目：第一章 汽车的解体与清洗 教学时数： 2 授课类型： □√ 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 1．掌握配合副的拆卸规范。 2．熟悉拆卸原则；汽车的拆卸工艺。 3．了解拆卸方法和手段。 4．掌握油污、积碳、水垢的清洗方法。 5．熟悉积炭、水垢的危害。 6．了解清洗的过程。 教学重点： 1、配合副的拆卸规范。 2、积碳的清洗方法。 3、积炭、水垢的危害。 4、汽车的拆卸工艺。 教学难点： 1、配合副的拆卸规范。 2、积碳的清洗方法。 教学方法和手段： 1、教学方法：讲授、讨论。 2、教学手段：多媒体。 教学条件：多媒体教室。 参考资料 1．董宁.《汽车维修技术》.【M】.国防工业出版社，2006.5； 2．曹建国.《汽车维修实用技术》(第2版). 【M】重庆大学出版社，2005.9； 3．贺展开.《汽车维修工实训教程(上)》. 【M】机械工业出版社，2005.9。 汽车维修技术 课程教案 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计： 第一节 汽车解体工艺 一、零件的拆卸原则 1、拆卸前应熟悉被拆总成的结构 2、掌握合适的拆卸程度 3、采用合理的拆卸顺序 4、正确地使用拆卸工具 5、核对和做好装配记号 6、零件应分类存放 7、连接件的拆卸 二、汽车的