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学习者特征分析优秀案例 语文 【来源】《自己去吧》 河北省丰宁满族自治县大阁第一小学? 兰海燕? 基础教育跨越式创新试验（研究成果） ? 【概述】 《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课。本课是一篇童话故事。讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。故事内容鼓励学生自强自立，自己学会生活的本领。 ? 一年级上 【教材内容概述】 人教版新课标教材第一册课文15，课文内容讲小燕子在燕子妈妈的启发下三次观察冬瓜和茄子的不同，从这种学习到观察事物要仔细、发展的眼光、抓住主要特征的方法。生字12个，会写三个。语言练习点是把“看看”变成“看一看”这样的变化。 ? 【教学目标分析】 1、认识12个生字。在阅读中拓展、巩固识字。 2、正确、流利地朗读课文，体验阅读的情趣。 3、能用学到的词语进行创新写作。 英语 【来源】《Shapes》 河北省丰宁满族自治县大阁第三小学? 崔凤云? 基础教育跨越式创新试验（研究成果） ? 【概述】 本课是义务教育课程标准实验教科书新起点英语一年级下册Unit 15 shapes中的第二课时，新单词有sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty，主要句型是How many …… can you see？I can see……。 ? 【学习者特征分析】 1、学生是丰