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课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(理) 考纲要求 考情分析 1.了解函数单调性和导数的关系. 2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 3.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 4.会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次). 每年全国及各省市的自主命题中都有导数应用的解答题出现,对导数的考查非常全面,既有选择题、填空题等客观题,又有解答题,通常以解答题为主,并且所占的分值较高.常见的考查方式有两种形式,一是直接把导数应用于多项式函数性质的研究,考查多项式函数的单调性、极值、最值等,如2012年陕西卷7,重庆卷8、16,北京卷18,广东卷21等;二是把导数与函数、方程、不等式、数列等相联系,进行综合考查,主要考查函数的最值或求参数的值(或范围).如2012年天津卷20,江西卷21等,难度大. 预测:2013年高考对本节知识的考查仍将突出导数的工具性,重点考查利用导数研究函数极值、最值及单调性等问题.其中蕴含对转化与化归、分类讨论和数形结合等数学思想方法的考查.在2013年备考中应关注导数方法在其他章节中的应用. f ′(x)0 f ′(x)0 f ′(x)=0 f ′(x)0 f ′(x)0 f ′(x)0 f ′(x)0 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 与名师对话 高考总复习 · 课标版 · A 数学(理)
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