教师审美素质测验3教师审美素质测验3.doc

第 1 题 ?? (2 分) 作为教师必需具备较高的审美素质，教师的生活除了紧张、辛勤之外更该是极富情趣的，教师应具有情趣美。对 第 2 题 ?? (2 分) 在美学上，第一个对悲剧审美范畴进行探讨的是亚里士多德。对 第 3 题 ?? (2 分) 情趣有高雅低俗之分，高雅的情趣才代表着真正的审美素质。对 第 4 题 ?? (2 分) 审美素质的提高与德、智、体的全面发展之间是相互联系、相互促进的关系。对 第 5 题 ?? (2 分) 审美素质指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和对 第 6 题 ?? (2 分) 情趣即情调趣味，是一个人追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。对 第 7 题 ?? (2 分) 公关意识、礼仪意识是提高教师审美素质的两个重要意识。对 第 8 题 ?? (2 分) 高雅情趣是健康、向上、文明、科学的。对 第 9 题 ?? (2 分) 主人与客人握手在来访时与告别时都应是主人先伸手。错 第 10 题 ?? (2 分) 在右手不方便时，也可用左手与人相握. 错 第 11 题 ?? (2 分) 幽默是教师语言的唯一成分。错 第 12 题 ?? (2 分) 一只手上可以同时戴两只以上的手镯或手链。错 第 13 题 ?? (2 分) 有人说琴棋书画才是高雅情趣，是高水平审美素质的表现，那些花鸟鱼虫只能算是民间爱好。错 第 14 题 ?? (2 分) 要想使生活富有情趣，使人审美素质提高，必须具有一定经济基础。错 第 15 题 ?? (2 分) 审美活动的发展是否定前人的审美经验，超越以往的审美成果，创造了新的审美成果的过程。错 第 16 题 ?? (2 分) 色彩纯度越高，给人感觉越硬。错 第 17 题 ?? (2 分) 入座可以左右随意入座。错 第 18 题 ?? (2 分) 美装“T P O”原则中的“P”是指场合。错 第 19 题 ?? (2 分) 教师的审美修养，就是指教师的艺术修养。错 第 20 题 ?? (2 分) 美的形式法则只对艺术创作起作用，对于课堂教学无益。C 第 21 题 ?? (2 分) 穿猎装、夹克衫打领带，也适用于正式场合。 C 第 22 题 ?? (2 分) 从内容上分析喜剧，《阿Ｑ正传》属于（D ）。 第 23 题 ?? (2 分) 艺术家选取梅兰竹菊四君子作为艺术创作的母题，说明人对自然美的欣赏处于 D 第 24 题 ?? (2 分) 教育美的最主要内容是 D 第 25 题 ?? (2 分) 艺术美是 C 第 26 题 ?? (2 分) 古希腊著名雕塑作品《拉奥孔》,属于哪一种美的基本形态？ C 第 27 题 ?? (2 分) 在中国当代美学研究中，主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是 C 第 28 题 ?? (2 分) 红军二万五千里长征中毛泽东赋诗一首：“红军不怕远征难，万水千山只等闲；……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这说明毛泽东同志有 BD 第 29 题 ?? (2 分) 教师的审美素质有其职业的特殊性，表现在教师应具备（ BD）。 第 30 题 ?? (2 分) 在交友中，彼此心意相通，无所背逆为：B 第 31 题 ?? (2 分) 仪态是人们在成长和交往的过程中逐步形成的，因而具有（B ）的特点。 第 32 题 ?? (2 分) 适合各种场合的着装配色为： B 第 33 题 ?? (2 分) 常用做“请往前走”的手势是： B 第 34 题 ?? (2 分) 在多人交谈场合，应遵循称呼顺序为：ABCD 第 35 题 ?? (2 分) 色彩的特性包括：ABCD 第 36 题 ?? (2 分) 三国时期的关羽喜好下棋，即使在进攻樊城失利，左臂中毒箭的情况下，在华佗为其刮骨疗毒时仍与马良弈棋、饮酒，谈笑风生。从关公刮骨疗毒中可以得到的启示有ABCD 第 37 题 ?? (2 分) 教师美是（ABCD）。 第 38 题 ?? (2 分) 教师的学识美包括下面几个方面（ABCD ） 第 39 题 ?? (2 分) 标准的套装色彩是：ABCD 第 4