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09级会计六班注册会计师(CPA)交流小组 成立策划案（修正版2） 成立宗旨 本小组以学习注册会计各门课程为主要目标，各成员采取自愿原则加入，并结合网校（冬奥会计在线、中华会计网校）的课程并为自学学习注册会计课程提供一个相互交流、相互激励的平台，通过注册会计师考试是我们的终极目标。 注会简介 1、注册会计师简介 注册会计师(Certified Public Accountant)，是指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员，英文全称，简称为CPA，指的是从事社会审计/中介审计/独立审计的专业人士。 2、注册会计师考试简介 注册会计师考试科目为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》。至2007年底，累计已有近14万名考生通过全部科目的考试。专业阶段考试设：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试1个科目。考试时间一般安排在每年9月份，第一阶段的单科合格成绩5年有效，对在连续5年内取得第一阶段6个科目合格成绩的考生，发放专业阶段合格证，第二阶段考试科目应在取得专业阶段合格证后5年内完成，对取得第二阶段考试合格成绩的考生，发放全科合格证，考试实行轮流作废制。 3、注册会计师考试调查（摘自中华会计网校） 图一 图二 调查数据显示：31.03%的考生是新考生，57.21%的考生考试经验是1~4年，5年以上的老考生占到10.76%，参与调查的老考生平均考试经验为3年；而计划3年通过注会考试的被调查者占到47.24%。可见大部分考生已经将3年作为通过注会考试是最佳年限。同时，从历届通过注会考试的老学员的考试经验来看，计划3年通过是比较合理的。从数据中，可以看出每年新参加注会考试的考生占的比例最大，新制度改革后，注会分为专业阶段和综合阶段两个考试阶段，更增加了注会的挑战性。从某种程度上看，注会专业阶段对基本知识、理论的掌握要求有所提高，综合阶段强化了对实务工作能力的考核，两个层级的考试制度考核重点更加明确。因此综合考虑看，建议新考生每年至少应该报考三科，两年内通过专业阶段考试，尤其是在校生和年龄在三十岁以下的在职人员。对于年龄在三十岁以上的在职人员，由于工作经验比较丰富，所以报考上注意结合本职工作，三年通过也很有可能。 4、注会未来发展前景预测。 图三 　　据中国注册会计师协会统计，2009年注册会计师报名人数共有55.6万余人报名参加考试，可见注会考试备受广大考生青睐.随着经济的发展和社会的进步，注会行业在一天天发展壮大。根据财政部部长谢旭人先生2009年10月9日在全国会计领军（后备）人才第四期联合集中培训上提做演讲时提供的官方数据，全国已有会计人员约1350万人，其中初级会计人员243万人、中级会计师122万人，注册会计师约 15万人，高级会计师8万多人；而根据中国经济高速发展的需要，巨大的人才需求缺口，使注册会计师成为我国炙手可热的人才，尤其是熟知专业业务和国际事务的注册会计师。所以说注会行业不仅发展很快，而且前景广阔。 在校生考注册会计师考试优势劣势 优势： 在校生有良好的学习环境，已形成良好的学习氛围，相互学习，相互促进。 在校生可利用资源充分，包括老师、学长、专业课基础…… 在校生有良好的心态、没有来自工作、家庭的压力。 在校生上网校有良好的条件（网络的普及和可应用程度）。 从今年我们会计学院的课程安排来看，相对往年，我们有更充足的时间来准备考试。（最实质性的课程就是高级财务会计、正好和我们注会会计形成相互促进作用，其他学科则较为简单） 从年龄上来看，在校生有很大的优势。 图四 从上面的调查数据可以看出，被调查者年龄在23~40岁之间占到86.79%，其中23岁——30岁的人群所占比例稍高一些，30岁——40岁的人群比例相对低些，可见23岁——40岁这部分人群一般处于职业发展期，要求提高自身专业能力与谋求进一步发展，注会成了这部分人的主要选择；而从三十岁到四十岁占据到考生的41.77%，可以看出虽然职业已经趋于稳定，但是这部分考生仍然有很多人选择考取注会，充分说明注会在职业进一步提升方面的作用 劣势 1、学习动力不强，暂时没有外界工作、生活的压力，没有动力的支撑，很难坚持下去。 2、在校生没有明确的学习目标，很难有一个全面的规划。 2、在校生自制力较差，由于学习压力较轻，长期以来形成懒散的学习习惯成为学习的最大障碍。 3、在校生没有充分规划好自己的考试时间，导致考试时间重叠，很难做到全面复习，备战考试。 4、在校生不能系统全面的把握注册会计师的考点、难点从而进行有效的学习。 5、相对于网校统计的大多数人的学习进度，我们至少已经落后一轮半的学习进度（一个半月） 6、从报