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教育心理学试卷-教育心理学试卷-
高等教育心理学试题
一、单选题（共20题，每题1.5分，共30分）
1、在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为 。
A.教育经验总结法 B.教育心理实验法 C.实验室实验法 D.个案研究法
2、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为 。
A.变式 ??? D.抽象
3、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是认知内驱力 附属内驱力欲望内驱力?自我提高内驱力以下问题属于无结构的问题是A.数学应用题 B.怎样培养学生的创新意识 C.《背影》的作者是谁D.2008年奥运会主办方是哪个国家问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的A.刺激情境 既定疑问 C.思维状态 D.思维起点 提出假设的数量和质量取决于两个条件．求知欲望 ．个体思维的灵活性．已有知识经验．好奇心
A. 客观性原则 B. 发展性原则 C. 实践性原则
D. 系统性原则 E. 教育性原则
2、增强学生学习的内部动机的方法有正确运用奖励与惩罚运用各种方法唤醒学生的求知欲满足学生的缺乏需要有趣的教学方式呈现知识提出假设的数量和质量取决于两个条件A. 创造力 B．求知欲望 C．个体思维的灵活性 D．已有知识经验 E．好奇心 加涅的信息加工学习理论感知运算阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段—5：BADCA 6—10：DBCBA 11—15：BACAB 16—20：BADCC
二、多选题（共10题，每题2分，共20分）
1、CD 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、AC 6、BCD
7、ABCD 8、ABC 9、ABCD 10、ABCD
三、判断题（共20题，每题1.5分，共30分）
1、X 2、X 3、√ 4、X 5、X 6、√ 7、√ 8、√ 9、X 10、X 11、√ 12、√ 13、X 14、X 15 、X 16、X
17、X 18、√ 19、√ 20、X
四、案例分析题（不定项选择，每题2.5分，共20分）
1、C 2、ABC 3、D 4、BCD 5、D 6、ABCD 7、A 8、A
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