[八年级生物阶段专题复习第一、二、三单元.ppt

阶段专题复习 第一、二、三单元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【考查特点】 关于本单元内容整合知识的考查,在历年中考试题中出现频率最高,所占分值仅次于生物圈中的人,通常以细胞结构和显微镜图为载体,将细胞的结构、显微镜的操作与使用整合在一起考查;以光合作用、呼吸作用和蒸腾作用为载体将植物体的三大生理活动整合在一起综合考查。既考查学生对“双基”知识的落实,也考查学生的综合能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【热点归纳】 1.细胞及其观察工具——显微镜 【解读】 细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞和动物细胞在形态结构上有差别;观察细胞的工具是显微镜,显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数的乘积。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.生态系统 【解读】 生态系统是由生物与环境组成的统一整体,包括生物部分和非生物部分。生物圈是最大的生态系统,指地球上所有的生物及其生存环境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.绿色植物光合作用和呼吸作用的关系 【解读】 光合作用和呼吸作用的关系是相互依存、相互对立的,但二者并不是相反的过程,因为二者的反应部位和反应条件不同。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【典题例证】 1.(2012·滨州学业考)图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)图中　　　　　是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是　　　　(填写图中字母)。 (2)细胞的代谢与遗传受[　]　　　　　　　的控制,其内含有遗传物质。 (3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是　　　　。 (4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加　　　　　　。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[　]　　　　　　,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向　　　　移动,使之位于视野的中央,便于观察。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【专家点评】本题考查显微镜的使用及动植物细胞的结构。 (1)由图可知甲是动物细胞,乙是植物细胞,动植物细胞在结构上的共有结构是[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质;动植物细胞在结构上的区别是植物细胞有[A]细胞壁、叶绿体和[E]大液泡。 (2)细胞的细胞核中含有遗传物质,能够传递遗传信息。 (3)动植物细胞内都含有线粒体,线粒体是呼吸作用的主要