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数学各章知识点概况 序号 知识考点 学生掌握情况 学科要求 一年级第一学期：10以内的数 1 数一数 较好□一般□薄弱□ C 2 几个与第几个 较好□一般□薄弱□ B 3 比一比 较好□一般□薄弱□ C 4 数射线 较好□一般□薄弱□ C 10以内数的加减法 5 分与合 较好□一般□薄弱□ C 6 加法（合并、添加） 较好□一般□薄弱□ C 7 减法（求剩余、求部分） 较好□一般□薄弱□ C 8 加与减 较好□一般□薄弱□ B 9 看数射线做加减法 较好□一般□薄弱□ C 10 10的游戏 较好□一般□薄弱□ C 11 连加、连减 较好□一般□薄弱□ C 12 加减混合 较好□一般□薄弱□ C 20以内的数及其加减法 13 11-20的数 较好□一般□薄弱□ C 14 十几就是十和几 较好□一般□薄弱□ C 15 20以内数的排列 较好□一般□薄弱□ C 16 加减法（一） 较好□一般□薄弱□ B 17 加减法（二）（进位加法、退位减法） 较好□一般□薄弱□ B 18 加进来，减出去（加与减的关系） 较好□一般□薄弱□ B 19 数字的墙 较好□一般□薄弱□ C 识别图形 20 物体的形状（长方体、正方体、球、圆柱体） 较好□一般□薄弱□ A 整理与提高 21 分彩色图形片 较好□一般□薄弱□ A 22 推算 较好□一般□薄弱□ B 23 比较 较好□一般□薄弱□ B 24 加倍与一半 较好□一般□薄弱□ C 25 大家来做加法 较好□一般□薄弱□ C 26 大家来做减法 较好□一般□薄弱□ C 27 组算式 较好□一般□薄弱□ C 28 数学游乐场 较好□一般□薄弱□ C 一年级第二学期：复习与提高 29 游数城 较好□一般□薄弱□ C 30 玩数图 较好□一般□薄弱□ C 31 比一比 较好□一般□薄弱□ C 位置 32 左与右 较好□一般□薄弱□ C 33 在街上 较好□一般□薄弱□ C 34 上、中、下，左、中、右 较好□一般□薄弱□ C 35 路(前后，左右) 较好□一般□薄弱□ C 100以内的数及其加减法 36 十个十个地数 较好□一般□薄弱□ C 37 百数图 较好□一般□薄弱□ C 38 数的表示 较好□一般□薄弱□ C 39 数射线上的数 较好□一般□薄弱□ C 40 百数表 较好□一般□薄弱□ C 41 数龙——百的数列 较好□一般□薄弱□ C 42 两位数加减整十数 较好□一般□薄弱□ C 43 两位数加减一位数(一) 较好□一般□薄弱□ C 44 两位数加减一位数(二) 较好□一般□薄弱□ C 45 两位数加两位数(不进位) 较好□一般□薄弱□ C 46 两位数加两位数(进位) 较好□一般□薄弱□ C 47 笔算加法(进位) 较好□一般□薄弱□ B 48 两位数减两位数(不退位) 较好□一般□薄弱□ B 49 毛算减法（退位） 较好□一般□薄弱□ C 50 郊外活动 较好□一般□薄弱□ C 51 连加、连减、混合加减 较好□一般□薄弱□ C 应用 52 长度比较 较好□一般□薄弱□ B 53 度量 较好□一般□薄弱□ B 54 线段 较好□一般□薄弱□ A 55 长度计算 较好□一般□薄弱□ B 56 人民币 较好□一般□薄弱□ B 57 统计 较好□一般□薄弱□ B 58 时间 较好□一般□薄弱□ B 整理与提高 59 两位数加法 较好□一般□薄弱□ B 60 两位数减法 较好□一般□薄弱□ B 61 交换 较好□一般□薄弱□ C 62 滑雪 较好□一般□薄弱□ C 63 天气统计 较好□一般□薄弱□ C 64 各人眼中的20 较好□一般□薄弱□ C 65 数学广场——掷数点块 较好□一般□薄弱□ C 66 数学广场——七巧板 较好□一般□薄弱□ C 67 我们的郊游 较好□一般□薄弱□ C 复习与提高 68 估算 较好□一般□薄弱□ C 69 加与减 较好□一般□薄弱□ C 70 “吃掉”的是几 较好□一般□薄弱□ C 二年级第一学期：乘法，除法（一） 71 倍 较好□一般□薄弱□ B 72 10的乘法 较好□一般□薄弱□ C 73 5的乘法 较好□一般□薄弱□ C 74 2的乘法 较好□一般□薄弱□ C 75 4的乘法 较好□一般□薄弱□ C 76 8的乘法 较好□一般□薄弱□ C 77 2、4、8的乘法之间的关系 较好□一般□薄弱□ C 78 分一分与除法（乘法导入） 较好□一般□薄弱□ C 79 用乘法口诀求商 较好□一般□薄弱□ C 80 几倍 较好□一般□薄弱□ C 81 被除数为0 较好□一般□薄弱□