整式加减复习教案.docVIP

华贤书院 教学过程补充表 主题 整式的加减 序 教学过程 一、知识梳理 （一）、代数式 1、定义：用运算符号把数与字母连接而成的式子叫代数式。 注意：(1)单独的一个数或字母也是代数式； (2)代数式是一个“式子”，它不是“等式”，也不是“不等式”，这一点也是代数式与等式和不等式的根本区别。 2、书写格式： (1)代数式中出现的乘号，通常用“点”乘或不写，只有数字与数字相乘时才用“×”乘。 (2)数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面，并且代分数要写成假分数。 是数字，不是字母。故注意 不要写成 (3)、在代数式中出现除法运算时，通常写成分数形式。 3、列代数式：抓住题目中的关键词语，确定运算关系。如“和、差、积、商”，“大、小、多、少”，“倍、分”，“除、除以”，“增加、增加到”，“打几折”“与、比、是”。 4、代数式的值：一般地，用数值代替代数式里的字母，按代数式的运算关系计算得出的结果。 注意：(1)、求代数式的值分为“代入”和“计算”两步； (2)、许多情况下是先化简再求值。 5、探索规律列代数式、等式或不等式： 它运用了数学中的“从特殊到一般”和“从一般到特殊”的思想方法。在探索规律时，我们一般先从最简单的问题入手，寻找它们的共同特征（规律），初步建立代数式，这一步就是“从特殊到一般”；然后将初步建立的代数式用后面的（一般的问题）来验证所我代数式是否正确，这一步就是“从一般到特殊” （二）、整式 1、单项式：由数字与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。 单独的一个数或字母也叫单项式。 单项式中的数字因数叫这个单项式的系数， 单项式中所有字母的指数之和叫这个单项式的次数。（通常经过观察式中有无加、减、除法运算） 注意：①单项式的系数包括符号， ②单项式的系数是1时，“1”通常省略不写， ③单个字母的次数是1，而不是0， ④单项式的次数是指所有字母的指数的和． 2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。 （1）多项式的项：多项式中的每一个单项式就叫做这个多项式的项；有几个单项式，这个多项式就叫做几项式；不含字母的项，叫常数项。 （2）多项式的次数：多项式中的最高次数项的次数，叫做这个多项式的次数。最高次数项的次数是多少，这个多项式就叫做几次多项式。与（1）合并起来，这个多项式就叫几次几项式。 注意：①多项式的每一项都包括它前面的符号， ②多项式的次数是指多项式最高次数项的次数，而不是所有项的次数的和． （3）多项式的升（降）幂排列：把多项式按某一个字母指数，从高（低）到低（高）的排列方法，叫做将这个多项式进行了升（降）幂排列。（注意：在排列时不能改变多项式中项的符号） 3、整式：单项式和多项式统称为整式。 注意：在代数式中，只要分母中不含字母的代数式，都是整式。 单项式、多项式、整式、代数式之间的关系：如图所示． 4、同类项：（二同） 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的单项式叫同类项。 所有的常数项都是同类项．（同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关） 5、合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． （一加二不变）系数相加，字母及字母的指数不娈， 注意：①法则实质上是逆用乘法分配律． ②不是同类项的不能合并，而不能合并的项在每一步的运算中都不能漏掉． ③系数相加时要带上符号；系数相加得0时，结果为0． 6、整式加减 （1）去括号的法则：去括号：+号不变直接去；-号相反再考虑！ 括号前面是“＋”时，把括号和它前面的“＋”去掉，原来括号里的各项都不改变符号． 括号前面是“－”时，把括号和它前面的“－”去掉，原来括号里的各项都改变符号． 注意：①可把去括号看成是乘法对加法的分配律的特例． ②法则可简单概括为去正不变，去负全变． （2）整式加减 ①直接整式加减问题．整式的加减实质就是合并同类项，若有括号，就要用去括号法则去掉括号，然后再合并同类项，只要算式中没有同类项，就是运算结果． ②间接整式加减问题．求整式的和或差时，应先用括号将每一个整式括起来，再用加减运算符号连接，具体运算时，先去括号，再合并同类项． 典型例题精析 考点1：单项式、系数、次数 a3b2c的系数是　　　　　　　，次数是　　　　　　　； 单项式与的次数相同，m的值是 3、单项式的系数是 ,次数是 ； 4、已知-7x2ym是7次单项式则m= 。 5、写出一个关于x的二次三项式，使得它的二次项系数为-5，则这个二次三项式为 。 6、 一个关于b的二次三项式的二次项系数是-2，一次项系数是-0.5，常数项是3，则这个多项式是_____。 考点2：多项式、次数、整