整理后的六年级复习计划.docVIP

人教版数学六年级上册复习计划 一、学情分析： 六年级共有学生51人，通过教育，培养，学生的习惯有所好转，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已经能按时完成作业，但还是有基础较差的学生，为了更好的帮助他们进步和巩固本学期所学内容，特此制定了复习计划 二、复习目的 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。 3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。 三、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 四、复习方法 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。 2、加强计算能力的训练 上半学期的考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。 3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。 4、讲练结合 有讲有练，在练中发现问题。 5、分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。 五、具体安排 第一阶段的复习讲求个单元基础知识和能力的复习 。 （12月19日—1月2日） 1、分数乘、除法及其四则混合运算 2、简单的统计 3、稍复杂的分数应用题 4、百分数 5、圆 第二阶段:分层复习，查漏补缺1月2日—1月4日 给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等声多做一些实践性较强的凉席，提高分析解答能力。 六、本册教材复习总要求及其复习重难点： （一）分数乘法 复习要求： 1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。 2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。 3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。 4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 重点：分数乘法的意义及方法。 难点：分数应用题。 （二）分数除法 复习要求： 1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。 2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。 3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数，出发的关系，回解答按比例分配的应用题。 重点：分数除法的意意义和方法。 难点：分数应用题。 （三）分数四则混合运算和应用题 复习要求： 1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。 2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 复习重点、难点：两步计算的分数应用题。 （四）圆 复习要求： 1、 使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。 2、 使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积 3、使学生认识弧，圆心角和扇形。 4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。 重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。 难点：圆面积计算公式的推导。 （五）百分数 复习要求： 1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的运用，会正确地读，写百分数。 2、使学生能够比较熟练的进行小数，分数和百分数的互化。 3、使学生在理解题意，分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。 4、理解纳税，利息的意义，知道它们在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 六、复习重点： 本册的重点是分数乘除法，和分数应用题。 1．使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。 2．通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算