[古代汉语语法.pptVIP

古代汉语语法 一、《马氏文通》以前的《古汉语研究》 语法研究历史悠久。a《僖元年》“邢迁于陈仪。” （主·谓·补）b《庄十年》“宋人迁宿”。 （主·谓·宾） a.例的“迁”是不及物动词，邢侯自愿迁到陈仪。b.例“迁”及物的词，是宋国强迫宿国迁移。 唐代：孔颖达提出“语法”概念 ——此语法乃古代书面语习惯用法。 （宋）洪迈提出“句法”术语。 《容斋随笔》：“作文旨意句法固有规仿前人，而音节锵亮不嫌于同者。”——指作文的“句法”。 （清）俞樾《古书疑义举例》，运用分析比较，排比归纳的方法，揭示出大量古汉语句法结构规律。 《马氏文通》问世以前，古汉语语法研究有以下方面： 1、关于词类的研究 A、虚词方面： (a.虚词解释；b.分类；c.汇集专著） B、动词,形容词; C、 实词活用;2、关于句子结构与句式的研究 a.重视虚词。《墨子》：“自前曰且，自后曰已：方然亦且。”墨子揭示“且”的语法意义有二： 其一，表示事情将要发生； 其二，表示事情尚未发生。 “已” 表示事情已经发生。 《毛传》提出“辞”的语法概念。指句首、句尾没有实在意义的语气词或词头词尾，这是汉语词法虚、实两大分野的源头。 南北朝以后，虚词研究进入分类总括阶段。 柳宗元把语气词叫“助字”：按用途分为“疑辞”、决辞二类。他在《复杜温夫书》说： “所谓乎、欤、耶、哉、夫者，疑辞也。矣、耳、焉、也者，决辞也。” 孔颖达分为虚、实两类，《五经正义》以词义为标准，又把词分成“义类”和“非义类”两类。《关睢疏》中说：“然字之所用，或全取以制义，关关睢鸠之类也；或假辞以为助者，乎而只且之类也。” （元）卢以纬《语助》。（清）袁仁林《虚字说》一卷。（清）刘淇《助字辨略》五卷，【对虚词分类的第一人】（清）王引之《经传释词》，收虚词160，按三十六字母排列，因声求义。 B、动词、形容词的研究 认识到动词有主动和被动、自动和他动之别。（1）《公羊传》：“春秋伐者为客，伐者为主。”何休注：“伐人者为客，读伐，长言之；见伐者为主，读伐，短言之。” 韦昭注《国语》，探讨了被动式的外部结构。（2）《楚语》“使子南戮于诸侯。”注：“言为诸侯所戮。” （元）刘鉴《切韵指南·经史动静字音》中提出“动字”、“静字”。 马建忠从静字中再分出“名字”，使实词的语法分类日趋完善。 C、实词活用的认识。例如：（1）《大戴记》“五月，乃瓜。瓜也者，始食瓜也。” （2）《国语》“子尚良食，吾归子。”韦昭注：“使子归也。”（3）《左传》：“夫子将有异志，不君君矣。”孔疏：“刘炫云：‘乃是不复以君为君矣。’” 古汉语语法成就不大的原因： 第一，语法发展缓慢，汉语内部很少用结构形态变化。古代文、言脱节，学习的是超口语的语言。 第二，汉族注重形象思维。古人治学是“书读千遍，其义自见。”《孟子》提出：“诵其诗，读其书。” 二、《马氏文通》 马建忠（1845～1900）字眉叔，江苏丹徒人。1876年留学法国。《文通》是与其兄马相伯（1840—1939）合著。该书出版于1898年，署名马建忠。1、著书目的：第一、破除语文神秘论,求读书作文只捷径。 第二、以简驭繁，驾驭语言。 2、《文通》的内容（1）取材范围“上稽经史，旁及诸子百家，下至志书、小说，凡措字遣辞，苟可以述吾心之意，以示今而传后者，博引相参，要皆有一成不变之例。愚故网揣固陋，取《四书》《三传》《史》《汉》韩文，为历代文词升降之宗，兼及诸子，《语》《策》，为之栉比，繁称博引。” （2）内容：10卷，分四部分：A、正名（1卷）：总纲，对本书的字、词、次、句、读等术语做出界说。B、实字（5卷）：论述各类实词。C、虚字（3卷）：论述各类虚字及句法。D、句读（1卷）：专论句法。 a、实字分五类：名、代、静、动、状；其中：静字……形容词；状字……副词；代字分类无当，如把“其、所、者” 称为接读代字。 B、虚字分四类：介字、连字、助字、叹字； “字分九类，足类一切之字。” 但具体句中，用途不同。所以《文通》提出字类假借说。 “字无定义，故无定类。”今人称“活用”。随意假借，自乱其例。 C、词、次、比词—句子成分。包括：1、起词（主语）；2、语词（谓语）；3、止词（宾语）；4、转词（多指介词结构；少数指间接宾语）5、表词（略同于英语表语，判断句、存现句宾语）；6、司词（介词宾语）；7、加词（状语的介词短语和同位语）8、前词（代词所指代的词语）；9、状词（状语）。 次—凡名代诸字在句读中所序之位