新人教版数学八年级(上)12.2.3-三角形全等的判定(ASA、AAS).ppt

跟踪练习：已知如图， ∠1＝∠2， ∠C＝∠D求证：AD＝AC. * * ◇新人教版◇八年级上册◇ ☆第十二章☆全等三角形☆ ◇新人教版◇八年级上册◇ ☆第十二章☆全等三角形☆ 三个条件判断三角形全等 三个角 2. 三条边 3. 两边一角 4. 两角一边 不能判断三角形全等 能判断三角形全等 SAS能判断三角形全等，但是SSA不能 1. 边边边公理内容： _________________________________________ _____________________________ 三边对应相等的两个三角形全等 简称“边边边”或“SSS” 2. 边角边公理内容： _________________________________________ _________________ __________________________ 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 简称“边角边”或“SAS” 一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，如图，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复原来三角形 的原貌吗？ 怎么办？可以帮帮我吗？ 创设情景,实例引入 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ B A C 画法：1、画A/B/＝AB； 2、在 A/B/的同旁画∠DA/ B/ =∠A ， ∠EB/A/ =∠B， A/ D，B/E交于点C/。 通过实验你发现了什么规律？ A C B A’ B’ C’ E D 已知：任意 △ ABC，画一个△ A/B/C/， 使A/B/＝AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B ： △A/B/C/就是所要画的三角形。 在△ABC与△DEF中 A B C D E F ∠A= ∠D AB=DE ∠B= ∠E ∴△ABC≌△DEF（ASA） 几何语言 例1： 已知如图，O是AB的中点，∠A=∠B， A B C D O 1 2 ∵ O是AB的中点(已知） ∴ OA=OB(中点定义） 求证：△AOC≌△BOD 在△AOC和△BOD中 证明： ∠A= ∠B OA=OB ∠1= ∠2 (已知） (已证） (对顶角相等） ∴ △AOC≌△BOD （ASA） 例2： 已知：点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O,AB=AC, ∠B= ∠C 求证：AD=AE. B A E C D O 证明：在△ADC和△AEB中 ∠A= ∠A AC=AB ∠C= ∠B (公共角） (已知） (已知） ∴△ADC≌△AEB（ASA） ∴AD=AE 又∵AB=AC ∴BD=CE （全等三角形的对应边相等） (已知） (等式性质1） BD=CE吗？ 探究：在△ABC与△DEF中， ∠A=∠D ∠B=∠E,BC=EF, △ABC与△DEF全等吗？能利用角边角（ASA）证明你的结论吗？ A B C D E F 即证明角角边（AAS）是不是判定方法 A B C D E F 已知∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF. 求证：△ABC≌△DEF. 证明：∵∠A＝∠D，∠B＝∠E 又∵∠C＝180°－∠A－∠B， ∠F＝180°－∠D－∠E ∴∠C＝∠F 在△ABC和△DEF中 ∠B＝∠E BC＝EF ∠C＝∠F ∴△ABC≌△DEF（ASA） 两角和它们其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. （简写为“角角边”或“AAS”） 在△ABC与△DEF中 A B C D E F ∴△ABC≌△DEF（AAS） 几何语言 ∠A= ∠D ∠B= ∠E BC= EF 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角角边”或“AAS”）。 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律，它们分别是: 1、边边边 (SSS) 3、角边角 (ASA) 4、角角边 (AAS) 2、边角边 (SAS) 练习1：已知如图，AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分别为B、D，∠1=∠2，求证：AB=AD 大显身手 1 2 A B C D 证明：∵AB⊥BC，AD⊥DC ∴∠B＝∠D＝90° 在△ABC和△ADC中 ∠1＝∠2 ∠B＝∠D AC＝AC ∴△ABC≌△ADC（AAS） ∴AB＝AD 知识应用 1. 如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出B