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滦南县中小学学校文化星评定指导标准（试行） 类别 内容 分值 得分 备注 精神文化 理念 1、以精神文化为学校文化建设的核心。 2、学校精神文化识别系统全面建立，并有文本备案。3、能够发挥凝练良好校风、拓展学校文化建设的引领作用。 15 措施 有正确的办学目标。 有科学的育人理念。 3、学校的文化设施能体现办学目标，达到育人效果。 15 学校深入挖掘办学历史和文化内涵，提炼出符合 时代要求、主题明确、内涵丰富的校训、校歌。 有科学详尽的校训、校徽文化解读系统。 3、师生熟知精神文化系统，知校训，会唱校歌。 15 1、有高度凝练概括、蕴含个性要求的校风、教风、学风，并在学校显著位置展现出来。 2、橱窗、展板、楼道文化能体现师生精神风貌，达到“健康的文化熏陶人、正确的舆论引导人、先进的理念造就人、优秀的作品鼓舞人”。 10 1、有独具匠心、展示学校主体文化的人文景观，能够彰显学校精神的文化育人氛围。 2、班级文化设置合理，符合学生特点，体现班级特色。 10 1、扎实开展“学校精神传承月”活动，并有详尽的资料记载。 2、“六个一”活动落实到位，资料齐全。 15 效果 1、学校的办学目标、育人理念、培养重点、发展愿景以及校训、校徽、校歌、校风、教风、学风、核心价值观，有利于学校的长远发展，学校成为促进学生全面发展和健康成长的精神家园