初《中物理教学中后进生的转化策略论文》开题报告-本科毕设论文.docVIP

旬邑县赤道中学2015年个人课题 课题名称： 初中物理教学中后进生转化的策略 单 位： 旬 邑 县 赤 道 中 学 姓 名： 万 云 凤 类 别： 初 中 物 理 材料目录 1、课题申报表 2、实施方案 3、问卷调查 4、研究成果 5、结题报告 旬邑县赤道中学2015年教育科学规划“个人课题” 申 报 表 姓 名 万云凤 类 别 初中物理 单 位 旬 邑 县 赤 道 中 学 课题名称 初 中 物 理 教 学 中 后 进 生 转 化 的 策 略 关键词界定及课题名称的解读 物理教学中的“后进生”指在我们的物理教学中，在学习范畴上的因不积极进取，不按时或不能按时完成学习任务而导致学习跟不上，学习成绩特别差的学生 。如何做好后进生的转化,是我们物理教育工作者必须面对的一个问题,它直接关系到素质教育能否顺利完成和实现。在今后的一年的教学研究中我和我的同事们将结合教学实践,来研究在物理教学中后进生转化的意义；后进生形成的原因；在学校教育中如何界定后进生；从教学要求、教学内容、教学进度、考试方法、 实验教学、学生人格形成等方面来研究后进生的转化策略。 调动 激发 学习兴趣 自信心 人格形成 课题 研究 的背 景及 意义 在初中物理教学中，使后进生转化为优等生，是大面积、大幅度提高教学质量的关键。物理教学中后进生形成的原因是多方面的，有学生思想、意志、品质、态度上的问题；有学校、班级的管理状况、学风，教师的水平、品质和能力及教学工作中的缺陷，还有家庭、社会环境等因素的影响，从教师和教学角度加以探析，研究如何在初中物理教学中做好后进生的转化工作，对于培养学生的能力、增强学生的自信心、转化学生的学习态度、激发他们的学习的兴趣；排除万难，调动他们的兴趣、查缺补漏、全面提高教育教学质量有重大意义。 课题 研究 的 内容 物理教学中后进生转化的意义 物理教学中后进生形成的原因 在学校教育中如何界定什么样的学生是后进生 物理教学中后进生转化的的策略的研究 在教学要求上探讨后进生转化的策略 在教学内容上探讨后进生转化的策略 在教学进度上探讨后进生转化的策略 在教学方法上探讨后进生转化的策略 在考试安排上探讨后进生转化的策略 在实验教学中研究如何实施后进生的转化策略 在学生的人格形成上探讨后进生自信心的形成策略 课题 研究 过程 及 方法 第一阶段：2011年4月，立项开题。学习相关教育理论，明确课题研究的目的和意义，制订详细的研究计划。本阶段采用文献研究法、模拟法。 第二阶段：2011年5月至2011年7月，组织实施阶段。结合物理组成员的研讨活动，定期做好研究活动。本阶段采用个案研究法、案例研究法、观察研究法、定量分析法。 第三阶段：2011年7月，总结阶段性成果。写出一篇研究总结报告和较高质量的论文。制订第二阶段研究计划。本阶段采用案例分析法、统计分析法。 第四阶段：2011年9月至2012年7月，第二轮研究。本阶段采用定性分析法、调查法、测验法、实验法、调查法。 第五阶段：2012年7月，结题。作总结性报告，整理研讨成果。主要成果形式为“初中物理教学中后进生转化策略”呈现。（包括优秀论文、实验总结等。）本阶段采用数量分析法、定性分析法、功能分析法。 课题 研究 的条 件及 预期 成果 课题研究的条件： （一）我校是一所新办学校，学校领导重视课题研究工作，学校领导及本教研组领导给予了大力支持和帮助。 （二）精心谋划、设计周密的步骤和恰当的方法，以及青年教师团结协作、刻苦勤奋的工作精神。 （三）我们有不怕困难，坚信努力会有回报的决心和信心，同时又具备学习和实践现代教育创新理念的勇气与行动。 预期成果： 通过课题研究要使我们认识到，作为一名优秀的物理教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的原因，并善于利用多种渠道、多途径、多种方法来促使后进生的转化，培养学生健全的人格魅力。为大面积、大幅度提高物理教学质量做出贡献。 学校(单位)意见 同意申报 旬 邑 县 赤 道 中 学 2015年5月3日 《初中物理教学中的后进生转化策略》实施方案 旬 邑 县 赤 道 中 学 万云凤 一、课题名称：初中物理教学中后进生转化策略 二、课题提出的背景、意义、理论依据以及研究目的： （一）背景： 在初中物理教学中，使后进生转化为优等生，是大面积、大幅度提高教学质量的关键。物理教学中后进生形成的原因是多方面的，有学生思想、意志、品质、态度上的问题；有学校、