高考数学一轮复习 第7章 立体几何6精品训练 理(含解析)新人教B版.docVIP

高考数学一轮复习 第7章 立体几何6精品训练 理(含解析)新人教B版.doc

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2014年高考数学一轮复习 第7章 立体几何6精品训练 理(含解析)新人教B版 [命题报告·教师用书独具] 一、选择题 1.有以下命题:如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系是不共线;O,A,B,C为空间四点,且向量O,O,O不构成空间的一个基底,那么点O,A,B,C一定共面;已知向量a,b,c是空间的一个基底,则向量a+b,a-b,c也是空间的一个基底.其中正确的命题是(  ) A.         B. C. D. 解析:对于,“如果向量a,b与任何向量不能构成空间向量的一个基底,那么a,b的关系一定是共线”,所以错误,正确. 答案:C 2.(2013年威海模拟)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为上底面A1C1的中心,若=+x+y,则x,y的值分别为(  ) A.x=1,y=1 B.x=1,y= C.x=,y= D.x=,y=1 解析:如图,=+ =+ =+(+).答案:C 3.(2013年莆田模拟)已知a=(2,-1,3),b=(-1,4,-2),c=(7,5,λ),若a,b,c三向量共面,则实数λ等于(  ) A. B. C. D. 解析:由题意得c=t a+μ b=(2t-μ,-t+4μ,3t-2μ), 解得 答案:D 4.(2013年长春模拟)已知点B是点A(3,7,-4)在xOz平面上的射影,则O2等于(  ) A.(9,0,16) B.25 C.5 D.13 解析:A在xOz平面上的射影为B(3,0,-4),则=(3,0,-4),2=25. 答案:B 5.(2013年晋中调研)如图所示,已知空间四边形OABC,OB=OC,且AOB=AOC=,则cos〈,〉的值为(  )A.0 B. C. D. 解析:设=a,=b,=c, 由已知条件〈a,b〉=〈a,c〉=,且|b|=|c|, ·=a·(c-b)=a·c-a·b =|a||c|-|a||b|=0, cos〈,〉=0. 答案:A 二、填空题 6.已知点A(1,2,1),B(-1,3,4),D (1,1,1),若A=2P,则|P|的值是________. 解析:设P(x,y,z),A=(x-1,y-2,z-1). P=(-1-x,3-y,4-z), 由A=2P得点P坐标为, 又D(1,1,1),|P|=. 答案: 7.已知a+3b与7a-5b垂直,且a-4b与7a-2b垂直,则〈a,b〉=________. 解析:由条件知(a+3b)·(7a-5b) =7|a|2+16a·b-15|b|2=0, 及(a-4b)·(7a-2b)=7|a|2+8|b|2-30a·b=0. 两式相减,得46a·b=23|b|2,a·b=|b|2. 代入上面两个式子中任意一个,即可得到|a|=|b|. cos〈a,b〉===. 〈a,b〉[0°,180°],〈a,b〉=60°. 答案:60° 8.(2013年寿光模拟)如图,在30°的二面角 α-l-β的棱上有两点A,B,点C,D分别在α,β内,且ACAB,BDAB,AC=BD=AB=1,则CD的长度为________.解析:由=++及,〈,〉=150°, 得||2=2+2+2+2(·+·+·)=3+2(0+0+1×1×cos 150°)=2, |C|=. 答案: 9.已知a=(1-t,1-t,t),b=(2,t,t),则|b-a|的最小值为________. 解析:b-a=(1+t,2t-1,0), |b-a|= = , 当t=时,|b-a|取得最小值为. 答案: 三、解答题 10.(2013年长沙模拟)证明三个向量a=-e1+3e2+2e3,b=4e1-6e2+2e3,c=-3e1+12e2+11e3共面. 证明:若e1、e2、e3共面,显然a、b、c共面; 若e1、e2、e3不共面,设c=λa+μb, 即-3e1+12e2+11e3=λ(-e1+3e2+2e3)+μ(4e1-6e2+2e3), 整理得-3e1+12e2+11e3=(4μ-λ)e1+(3λ-6μ)e2+(2λ+2μ)e3, 由空间向量基本定理可知解得 即c=5a+b,则三个向量共面. 11.如图,在空间四边形SABC中,AC,BS为其对角线,O为ABC的重心,求证:(1)++=0; (2)=(++). 证明:(1)=-(+), =-(+), =-(+), ①++得++=0. (2)=+, =+, =+, 由(1)得:++=0. ++得3=++ 即=(++). 12.(能力提升)直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,ACB=90°,D,E分别为AB,BB′的中点.(1)求证:CEA′D; (2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值. 解析:(1)证明:设C=a,C=b, =c, 根据题意,

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