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- 2017-01-07 发布于辽宁
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37、一支白玫瑰分析
37 一枝白玫瑰 威廉姆斯·科贝尔(美国) 默读课文,划出直接描写“我”心情的句子。 我的心几乎停止了跳动。 我有点好奇,弯下腰,问他:“亲爱的,你要把她送给谁呢?” 我含着热泪离开了…… 圣诞节前,我急匆匆地赶到百货商店玩具部为孙儿买礼物。这时我看到了有个大约5岁的男孩,正抱着一个可爱的洋娃娃,不住地抚摸着她的头发。他仰着小脑袋,问售货员:“你能肯定我的钱不够吗?”那小姐有些不耐烦:“孩子,去找你妈妈吧,她知道你的钱不够。”说完她又忙着应酬别的顾客去了。 那小可怜儿仍然站在那里,抱着洋娃娃不放。我有点好奇,弯下腰,问他:“亲爱的,你要把她送给谁呢?”“给我妹妹,这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物,她只知道圣诞老人能带给她。”小男孩说。“噢,也许今晚圣诞老人就会带给她的。”小男孩把头埋在洋娃娃金黄的头发里,说:“不可能了,圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。”我问他妹妹在哪里,他的眼神更加悲伤了:“她已经跟上帝在一起了。我爸爸说,妈妈也要去了。” “给我妹妹,这洋娃娃是她一直特别想得到的圣诞礼物,她只知道圣诞老人能带给她。” “不可能了,圣诞老人不能去我妹妹待的地方……我只能让妈妈带给妹妹了。” “她已经跟上帝在一起了。我爸爸说,妈妈也要去了。
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