最佳班风学风评比.doc

九江职业技术学院 建筑工程学院 班 风 学 风 建 设 策 划 策划人：贺鑫 一、活动背景 一个健康和谐的学习生活环境与优良的学风班风状况相辅相成息息相关。学风状况的好坏直接关系到一个班级发展的指向是否正确，关系到班级里每个同学的成长是否积极向上。所以，班风学风相当于一个班级内在的脊梁，是一个班级精神的魄力所在。在过去的时间里，我们要求班级里的每一位同学都要重视学风建设、强化责任意识、以身作则，从我做起，按照“先进个人”的标准努力提升自己。同时明确分工、规范工作内容、努力建设班级，以“先进班集体”的标准来积极投入到班级各方面的建设。 二、活动目的? 1、总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。? 2、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。? 3、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。 4、建设更优秀的建筑工程学院。 建筑工程学院学院优良班风学风班级申请表 申请班级 （宋体五号） 申请负责人 联系方式 班级 综合 情况 （班级组织制度建设，班风建设，学风建设，特色活动等大纲，宋体五号，字数控制在200字左右） 班级 获奖 情况 （宋体五号，分1，2，3，4来写） 申请 理由 （宋体五号，段首缩进2字符，字数控制在200字左右） 申请人（签字）： 年 月 日 班委 名单 （宋体五号） 学 院 意 见 签字 （盖章）： 年 月 日 活动对象 建筑工程学院大一学生 四、奖励制度 评选出“优良学风班级”3名 评选小组 教工处李明华科长、詹杨老师、夏凡琴老师、祝晶晶老师 参赛内容 各参评班级，需上交一份纸质申报材料（可以包括照片等）、ppt和视频。申报材料必须包括以下内容，其他不限： 1、班级建设。例如班会制度的制定，班委会的换届选举，班委分工，班风建设，对学校，院里规定及其文件的学习。 2、班级日常活动。 3、特色班级活动。 4、学风建设及其学习成绩（上交班级算术平均成绩）。 5、班会记录，班级活动记录。 6、班级荣誉。七、评选细则 本次评选实行百分制，其中申报材料并提交一份纸质申报材料（统一a4纸打印，并装订好），材料分为60分，现场展示及答辩共40分，总共100分 八、活动流程 每班七人，其中要包括班长、团支书、宣传委员、组织委员。 各班派出一位代表上台抽签，决定自己班的演讲顺序，由组织部的成员进行统计排序，同时及时调换ppt上的出场顺序。 主持人宣布活动开始，介绍到场的各位成员，同时宣读本次活动的流程。主要包括以下几项： 1、“精彩班级展示”环节：各班派出一位宣讲人，可以让另一位成员配合放映视频或ppt，宣讲及播放总限时为5分钟，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。 2、“随机应变答辩”环节： （１）抽签答题：在宣讲人5分钟的宣讲结束后，由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题。抽题结束以后，主持人现场公布题目。答题人有半分钟的时间进行准备。注意回答限时为两分钟，同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。（注意：答题人只能是一人，不能多人回答同一个问题。） （２）观众提问：代表答题结束后，由台下的观众进行任意提问，要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内。同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。 九、大赛安排 活动安排 日期 大赛流程 备注 4月6日 在各年级班长团支书例会上讲解大赛规程 4月6日——4月13日 班级撰写班风学风建设方案，班级展板 整理各班方案，对没有上交的班级进行登记；同时联系学院响应领导，申请在院楼摆放班级展板，并且联系宣传部进行活动宣传 4月14日晚 班级